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- 2024-07-29 发布于重庆
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古诗词鉴赏复习专题5人物形象通过对古诗词中人物形象的解析，可以更好地理解和欣赏诗人创作的历史与艺术手法本文主要针对古诗词鉴赏复习专题5人物形象进行了研究，首先介绍了什么是古诗词鉴赏，接着讲述了鉴赏人物形象的主要方法，并分析了古代诗歌人物形象的特点和意义阅读古诗词时，首先要熟悉作品的内容和风格，理解诗歌的主题和内容，进而分析人物形象诗歌鉴赏的重要之处在于把握诗人的思想感情，以及诗歌所表达的人物内心世界通过鉴赏人物形象，可以更好地理解诗人的情感表达和精神内涵，从而更好地欣赏诗歌的艺
古诗词鉴赏复习专题5：人物形象
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古诗词鉴赏复习专题5：古诗词人物形象鉴赏
【命题角度一】鉴赏人物形象
【答题思路】
1、知识储备探讨诗歌鉴赏的答题思路不能抛开诗歌的本质和读懂诗歌的方法，否则，便不会有好的效果。诗歌区别于其它文学样式根本特征是语言，诗歌是通过凝练性、形象性、跳跃性、韵律性的语言抒发情感的一种文学样式。读懂古代诗歌一般要经过三步：一“译”，二“悟”，三“情感”。因为诗歌语言“四性”特点，又是古代诗歌，所以，将诗歌语言补足翻译成白话散文的语言，这当是第一步；由第一步再加上诗歌的表现技巧，你能由此及彼，以小见大，由字面暗示等的“言简”感悟其“意丰”，最终把握住诗歌的情感，这才叫读懂诗歌。我们所说的鉴赏人物形象，是建立在读懂诗歌的基础之上的，否则，便无思路可言。
诗歌中的人物形象一般指抒情主人公，即诗人自己，这有别于小说中的“我”（非作者本人）；有时又指诗歌中所塑造的人物形象，这类诗歌多用第三人称的写法。如柳宗元的《江雪》，诗中的“独钓寒江”的渔翁就是一个清高孤傲者的形象。
2、答题思维
要通过以下办法把握诗词中的形象：
(1)、知人论世，关注背景。高考诗词一般都注明了作者，这些诗人绝大多数在课本中出现过，是比较熟悉的。虽不是考查他们的代表作品，但一般是接近主创风格的。这就为我们理解诗歌，把握人物形象提供了条件。另外，背景的了解对把握人物形象也
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