第二章 残疾学 教案.pdfVIP

教案首页

教师姓名职称讲师授课时间

讲授课程康复医学导论授课班级专科康复层次专业大专

授课题目第二章残疾学授课学时4学时

1．掌握残疾学的基本概念及残疾分类标准。

教学目的

2．熟悉致残原因和残疾预防。

及要求

3．了解残疾相关的政策法规。

教学重点：

教学重点残疾的分类

及难点教学难点：

国际功能、残疾和健康分类（ICF）

教材：人民卫生出版社《康复医学概论》主编：王俊华

教材及主

参考教材：人民卫生出版社《康复医学》主编：南登昆

要参考书

科学出版社《康复医学》主编：励建安

教具及教教具：CIA课件、视频

学方法教学方法：理论讲授、CIA课件演示、小组讨论、指导学生自学。

导言：设置切入点，引入新课。5分钟

1．基本概念：残疾、残疾人和残疾学。15分钟

2．致残原因。15分钟

3．残疾分类

主要内容

国际残损、残疾与残障分类（ICIDH）。25分钟

时间安排

国际功能、残疾和健康分类（ICF）及中国残疾分类标准。25分钟

4．残疾预防。15分钟

5．残疾相关的政策法规。15分钟

小结：总结重点内容，布置作业5分钟

教学

课堂提问、随堂测验、期中期末成绩考核、学生评教、教务处督导评价。

反馈

教研室：系部：教务处：

审核

情况

年月日年月日年月日

续页

板书提纲主要教学内容教学设计

第二章残疾学通过回顾第一章康

导课：康复医学主要的服务对象就是残疾人群，思考什么复的主要服务对象

是残疾，如何评定残疾的等级，国内与国际的残疾分类标准的相关内容引导学

是不同的，区别在哪里我们一起来学习。生重视残疾人康复

第一节基本概念

这一领域的工作。

一、残疾

残疾(disability)是指造成不能正常生活、工作和学习的身

1.概念

体上和(或)精神上的功能缺陷，包括程度不同的肢体残缺、