人教版高中化学必修第1册 第二章 第一节 第一课时《活泼的金属单质—钠》.pptVIP

高中化学人教版必修第一册第二章第一节第一课时《活泼的金属单质——钠》

一、钠的存在在动物体中钠离子是细胞外液中带正电荷的主要离子，参与水的代谢，保证体内水的平衡；维持体内的酸碱平衡；是胰汁、胆汁、汉和泪水的组成成分；参与心肌肉和神经功能的调节。钠元素在自然界中都是以化合物的形式存在，如、Na2CO3、Na2SO4等。钠的单质可以通过化学反应制得。NaCl

二、钠的物理性质【试一试】钠常常保存在石蜡油或煤油中钠单质的保存钠的取用及切割钠的取用：用______取出一小块钠，用_____吸干表面的煤油，放在________上，用______切去表面被氧化的钠，多余的钠及碎屑要_________镊子滤纸玻璃片小刀放回原瓶【实验2-1】请同学们根据上述实验试着说出钠的物理性质：主要通过颜色、状态、密度、硬度、熔沸点、导电导热性等

二、钠的物理性质硬度：质软色态：具有银白色金属光泽的固体密度：ρ水ρ=0.971g/cm3，ρ煤油ρ钠熔沸点：较低（熔点97.8℃，沸点883℃）导电、热：电和热的良导体物理性质小结：白、小、软、低、导

三、钠的核外电子排布【思考】请画出原子结构示意图,预测化学性质，并设计实验证明。预测：钠的化学性质应该非常活泼，具有很强的还原性。可以和氧气等氧化剂反应。失1个电子还原

四、钠的化学性质新切开的钠，光亮的表面很快的变暗，这是因为钠和氧气发生了反应，生成了一薄层氧化物。4Na+O2=2Na2O（白色）实验室中，要把钠保存在石蜡油或煤油中，以隔绝空气。(1)Na与O2反应（常温）——钠是一种活泼的金属

1、坩埚加热时应与泥三角配套使用。【实验2-2注意事项】2、实验结束时，要用坩埚钳将坩埚和泥三角取下，并放在石棉网上。绝对不可以直接用手去拿或直接将它们放在桌子上。三脚架、泥三角、坩埚、坩埚钳、酒精灯请写出【实验2-2】加热钠时，所用的主要仪器。四、钠的化学性质【思考】如果加热，钠又会发生什么变化呢？

Na在加热条件下与O2反应【实验2-2】将一个干燥的坩埚加热，同时切取一块绿豆大的钠，迅速投到热坩埚中，继续加热坩埚片刻，待钠熔化后立即撤掉酒精灯，观察现象。四、钠的化学性质

四、钠的化学性质现象：钠受热后先________，然后与氧气剧烈反应，发出火焰，最后生成________固体。反应：2Na＋O2=Na2O2（淡黄色）△熔化黄色淡黄色2Na＋O2=Na2O2△失去2×e－得到2×e－

1.取一小块金属钠，放在燃烧匙里加热，下列实验现象正确的描述是（）①金属先熔化；②在空气中燃烧，放出黄色火花；③燃烧后得白色固体；④燃烧时火焰为黄色；⑤燃烧后生成浅黄色固体物质A．①②B．①②③C．①④⑤D．①②④⑤C【针对训练】四、钠的化学性质

钠与氧气反应小结：①常温下，空气中氧化②钠在空气中燃烧注意：反应物相同，反应条件不同，产物不同！产物的稳定性：Na2O＜Na2O22Na2O+O2＝2Na2O2△四、钠的化学性质4Na+O2=2Na2O(白色)2Na+O2=Na2O2(淡黄色)△

等量的Na与O2反应分别生成Na2O、Na2O2时所消耗的O2（相等/不相等）,转移的电子数（同上）。不相等相等【针对训练】四、钠的化学性质

(2)钠与氯气反应：钠的化学性质结论：钠是一种很活泼的金属，有很强的还原性，能与非金属如氧气、氯气和硫等反应。反应：2Na+S=Na2S（爆炸）研磨(3)钠与硫反应：（钠和硫粉混合研磨）四、钠的化学性质反应：2Na+Cl2=2NaCl（白烟）△

若不能，从物质组成及氧化还原反应的角度，推测钠与水反应的生成物？实验探究向一只盛有水的大烧杯中滴加几滴酚酞试液，然后将一小块金属钠(约绿豆般大小)投入烧杯中，观察实验现象。讨论：钠着火时，能否用水扑灭？四、钠的化学性质央视新闻：2015年5月29日中午12时56分，辽宁省沈阳市沈北新区百龙生物有限公司厂房起火，8个消防中队及20台消防车随机赶赴火灾现场。据悉，起火厂房已停产十个月，起火原因初步判定为厂房内存放的200公斤金属钠遇雨水后爆炸燃烧。目前，火势已被控制，无人员伤亡。

【实验】观察和描述实验现象,分析实验现象，你能得出哪些结论？四、钠的化学性质

实验现象分析及结论浮在水面熔化成液态小球在水面无规则游动经过处水溶液变红密度比水的小反应放热，钠的熔点低产生气体生成可溶性碱发出嘶嘶的响声