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PAGE10
五年级数学上册复习教案
王
秀
峰
新兴小学
2013、1
复习小数乘、除法
单元
1、3
课
时 教具
1 学具
备
多媒体 课
人
巩固小数乘法和小数除法两单元所学知识,加深对所学内容的理解。
教学 2、根据所学知识解决关于小数乘法和除法的实目标 际问题,培养学生的计算能力。
3、在对知识的整理与复习中,增强学生学好数学的自信心。
重点:熟练掌握小数乘教学法和除法的算理及方法,正重点确计算。
难点难点:解决实际问题。
一、计算天地
教学过程
0.4+1.5 1+0.45
×70.9
0.7×80.1
1.-80.5
3.2÷32 0.36÷0.09
4.3-2.3
9.6÷0.3
2.+34.7
二、自主探究
通过本学期的学习,我们学了有关小数乘、除法的哪些知识?
(1)小数乘、除法与整数乘、除法有什么联系?2()计算小数乘、除法时需注意什么?
三、交流释疑
学生在小组内交流在自主探究时自己不能解决的问题。重点交(流1):小数乘、除法与整数乘、除法的联系。(2)计算小数乘、除法时需注意的问题。
小组选代表在全班交流汇报。
教师提示学生汇报要完整并有条理,同时对学生不能解决的问题进行点拨。根据学生交流结论,教师板书形成知识网络图。
A、小数乘整数的计算方法
小数的乘法:B、小数乘小数的计算方法
C、小数的四则混合运算及简算
A、除数是整数的小数除法计算方法
除数是整数的小数除法(商是纯小数)的验算。小数除法: 除数是小数的小数除法计算方法
整数除以整数,商是小数的除法计算方法B.商的近似值,循环小数有限小数,无限小数的意义C、数四则混合运算顺序和中括号的应用
四、基本练习
(一)争当小法官。
1、一个数的1.02倍比原来的数要大。
(
)
2、4.74×1.5的积是三位小数。
(
)
3、8.763763是循环小数。 ( )
4、1-0.2÷1-0.2=1 ( )
5、2.5×(40-4)=2.5×40-4。 ( )
6、无限小数都比有限小数大。 ( )
7、4÷0.6=40÷6=6??4 ( )
8、求商的近似值时,需先求出准确值,再用四舍五入法取近似值。()
(二)填空(口答)
一个两位小数,精确到十分位是0.6,这个小数最大是( ),最小是( )。
两数相除是1.3,若被除数、除数同时扩大10倍。商是( ),除数扩大10倍,被除数扩大
100倍,商是( )。
(3)0.75÷2.7的商是( ),它是( )循环小数,循环节是( );16.65÷3.3的商是( ),它是( )循环小数,循环节是( ),保留两位小数是( )。
(4)1.365×0.23的积保留两位小数是( ),精确到0.001是( )。
甲、乙两个数相除的商是2.5,甲扩大4倍,乙缩小4倍,商仍是2.5( )。
(三)认真想一想,不用计算,你能填上“﹥”“﹤”“=”吗?
0.68×0.5○0.68 48.5÷16○48.5 0.32÷0.8○0.32
0.25×3.6○3.6 32.4÷0.45○32.4 0.99×1○0.99
(四)仔细观察下面各式,你能巧算吗?
12.5×5.7×0.8 9.32-3.1×0.1-4.32 2.5×[1÷(2.1-2.08)] 3.6×2.33.6×7.7
五、变式练习
某班为庆祝“元旦”举行文艺会演,买了80个汽球装饰教室,共用去11.84远。平均每个汽球多少元?
在庆祝“元旦”文艺会演中,某校还做了12套舞蹈服,如果平均每套用布1.9米,一共需布料多少米?(保留整数)
一个花店购进75枝花,用了37.5远,全部售完,每枝花零售价1.80元,可赚多少钱?
长方形的面积是8.1平方米,宽是2.7米,长是多少米?周长是多少米?
六、达标测试
1.豆腐店有23袋黄豆,每袋40千克。1千克黄豆能做4.1千克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐?
2、姐姐今年身高1.62米,比妹妹身高的2倍少0.2米。妹妹今年身高多少米?
七、归纳小结
谈谈这节课你有哪些收获。
在计算小数乘、除法时需要注意哪些问题。
课 题复习简易方程
单元 课时
4 2
备
教具 多媒体 课
学具 人
1、在具体的活动中,进一步体验和理解等式的
教学 性质,能用等式的性质解决简单的方程。目标 2、培养学生抽象、概括的能力
3、在解决问题的过程中,感受方程与现实生活
的紧密联系。
教学过程
教学
重点 用方程解决实际问题。难点
一、计算天地
1.25×8 1÷0
0.4 2÷5 3.6+4 0.8÷0.08 4.7-5
1.7 3.4×20
1.24
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