- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
六年级上册美术教学设计第6课让剪影动起来人教新课标
教学目标
1.知识与技能:学生能够了解剪影艺术的基本概念,掌握制作动态剪影的基本技巧,并能够创作出具有创意和个人风格的动态剪影作品。
2.过程与方法:通过观察、讨论和实践,学生将学会运用剪、折、粘等手法,将平面剪影转化为具有动感的艺术作品。
3.情感态度与价值观:培养学生对传统艺术的尊重和兴趣,激发学生的创造力和想象力,提高审美能力。
教学内容
1.剪影艺术简介:介绍剪影艺术的历史背景、艺术特点以及在文化中的地位。
2.动态剪影的制作方法:教授如何将平面剪影通过折叠、粘贴等手法制作成具有动感的艺术作品。
3.创作指导:引导学生观察生活中的动态场景,激发创意,进行个人作品的创作。
教学重点与难点
1.重点:掌握动态剪影的制作方法,包括剪、折、粘等技巧。
2.难点:如何引导学生将观察到的动态场景转化为具有创意和个人风格的剪影作品。
教具与学具准备
1.教具:多媒体设备、剪影艺术作品示例、制作动态剪影的演示视频。
2.学具:剪刀、彩纸、胶水、画笔、颜料等美术用品。
教学过程
1.导入:通过展示剪影艺术作品,引发学生对剪影艺术的兴趣。
2.新授:讲解剪影艺术的基本概念和动态剪影的制作方法。
3.实践:学生分组进行动态剪影的制作,教师巡回指导。
4.展示与评价:学生展示自己的作品,进行自评和互评。
板书设计
1.让剪影动起来
2.包括剪影艺术简介、动态剪影的制作方法、创作指导等要点。
3.配图:展示剪影艺术作品和动态剪影的制作过程图示。
作业设计
1.必做题:每个学生完成一幅动态剪影作品。
2.选做题:鼓励学生尝试使用不同的材料和技术,创作出更具创意的动态剪影作品。
课后反思
1.教学效果:学生对剪影艺术的兴趣是否被激发,动态剪影的制作技巧是否掌握。
2.改进措施:根据学生的反馈和作品的质量,调整教学方法和教学内容,以提高教学效果。
通过本节课的学习,学生不仅掌握了制作动态剪影的技巧,还提高了对传统艺术的欣赏能力和创造力。希望学生在今后的学习和生活中,能够继续发挥自己的想象力,创作出更多优秀的艺术作品。
重点细节:动态剪影的制作方法
详细补充和说明
1.剪影设计
在制作动态剪影之前,要设计剪影的图案。教师可以引导学生观察日常生活中的动态场景,如运动中的人物、跳跃的动物、飘动的树叶等,然后将这些动态场景简化为线条和形状,形成剪影图案。在设计时,要注意剪影的轮廓清晰,动态感强烈,以便于后续的制作。
2.材料选择
3.剪裁技巧
剪裁是制作剪影的基础步骤。学生需要根据设计的图案,使用剪刀将图案的轮廓剪下来。在剪裁时,要注意保持线条的流畅和轮廓的完整。对于一些精细的部分,可以先用铅笔画出轮廓,再进行剪裁。对于年幼的学生,教师应提供安全指导,确保剪刀的正确使用。
4.折叠技巧
5.粘贴组合
6.展示与调整
完成剪影的粘贴组合后,学生可以将作品放置在光源前,观察剪影的动态效果。如果发现效果不理想,可以进行调整,如调整折叠的角度、改变粘贴的位置等。通过不断的尝试和调整,学生可以找到最佳的展示方式,使剪影的动态效果更加生动和有趣。
7.创意发挥
在掌握了基本的制作方法后,教师应鼓励学生发挥自己的创意,尝试制作不同主题和风格的动态剪影。可以是个人的肖像、动植物的形象,也可以是抽象的图形。通过创意的发挥,学生不仅能够提高自己的艺术修养,还能够培养创新思维和审美情趣。
动态剪影的制作方法是本节课的重点和难点,它要求学生将手工技巧与艺术创作相结合,制作出具有个性和创意的动态剪影作品。通过本节课的学习,学生不仅能够掌握动态剪影的制作技巧,还能够在创作过程中培养观察力、创造力和审美能力。希望学生在今后的学习和生活中,能够继续发挥自己的想象力,创作出更多优秀的艺术作品。
8.教学评价与反馈
教学评价是教学过程中不可或缺的一环,它能够帮助教师了解学生的学习情况,及时调整教学策略。在动态剪影制作方法的教学中,教师应采取多元化的评价方式,包括过程性评价和终结性评价。
过程性评价注重学生在学习过程中的表现,如参与度、合作精神、创新思维等。教师可以在学生制作剪影的过程中进行观察,记录学生的表现,并及时给予反馈。这种评价方式能够激励学生积极参与,不断提高自己的技能。
终结性评价则是对学生最终作品的评价。教师可以根据作品的创意、技巧、美观度等方面进行评分。同时,也可以组织学生进行自评和互评,让他们从不同的角度欣赏和评价作品。终结性评价不仅能够检验学生的学习成果,还能够帮助他们认识到自己的优势和不足,为今后的学习提供方向。
9.教学资源的利用
为了更好地教授动态剪影的制作方法,教师应充分利用各种教学资源。除了传统的纸质教材和示范视频外,还可以利用多媒体设备展示动态剪影的
您可能关注的文档
- 五年级下册英语教案-Module 9 Unit 2 Mum bought new T-shirts for you|外研社(三起).docx
- 六年级下册英语教案- UNIT THREE LET'S LIVE A LOW-CARBON LIFE Lesson 11 |北京版.docx
- 五年级下册英语教案-Module 3 Library-外研社(一起).docx
- 六年级下册英语教案-Unit2 There is a park near my home Lesson7 |人教精通版 .docx
- 六年级下册美术教案-第11课 迁想妙得-苏少版.docx
- 四年级上册英语教案-Unit2 What's your number?Lesson 11人教精通版.docx
- 第五单元《长方形周长》(教案)三年级上册北师大版.docx
- 六年级上册英语教案- Unit 2 What’s your hobby lesson 10 人教精通.docx
- Unit6 How many? A Let’s learn,let’s chant(教案)2023-2024学年英语三年级下册.docx
- 二年级下册心理健康教案-第二十七课 发现别人的优点-我们都来夸一夸|北师大版 .docx
- 《家乡的交通》主题活动之“6W淘金法”探秘空中自行车道(教学设计)2023-2024学年综合实践活动四年级上册 教科版.docx
- 三年级上册数学教案 认识倍 教案设计 苏教版.docx
- 二年级下数学教案-有余数的除法-人教新课标.docx
- 六年级上册美术教学设计- 第8课《山山水水》 人教新课标.docx
- 二年级美术下册教学设计-第12课 小鸟的家(14)-人教版.docx
- 三年级下美术教案-我是一只小小鸟-苏少版.docx
- 长方形和正方形的周长 (教案) -三年级上册数学人教版.docx
- 二年级上册数学教案-乘加、乘减-苏教版.docx
- 六年级英语下册教案-Module 4 Unit 1 The balloons are flying away!(1)-外研版.docx
- 《合理分配方案》(教案)-三年级上册数学人教版.docx
律师证持证人
致力于提供个人合伙、股权投资、股权激励、私募、不良资产处置等方面的专业法律服务。包括起草法律文件、提供法律咨询等。
文档评论(0)