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未来的自行车;;设计意图;PART01; 《末来的自行车》是《自行车》的拓展延伸内容，使幼儿在学会画自行车的基础上进行想象创作。现代自行车有男装车、女装车、变速车、山地车、儿童自行车?款式，众多的外形构造使儿童觉得新奇有趣，容易引起幼儿的学习兴趣，教材以这点为兴趣点，通过想象、创造和表现、设计和引导，使幼儿感受科技的力量与美，体会创造、设计的意义，培养创造力、想象力和绘画的表现力。;PART02;;活动重点，难点;PART03;1、新视听方法：利用多媒体课件，使幼儿了解异形自行车的外形。表达异形自行车日常生活中的自行车有什么不同。引导幼儿发现外形的不同和功能的不同。提高幼儿想象力和创造力。
2、讨论法：引导幼儿讨论表达自己想设计什么样的未来的自行车，说一说未来自行车的外形和个性的功能。使幼儿在讨论中相互启发，能有个性的表达。
;1、幼儿通过观看课件，了解异形自行车和日常自行车在外形和功能上的不同，大胆表达自己的发现。
2、在讨论的过程中，大胆表现自己的想法，能通过倾听其他小朋友表达的未来自行车，对自己有启发，想像更有个性的未来自行车。
;PART04;第一个环节：导入环节，目的：初步感知异形自行车外型的不同、功能的不同。为下面设计未来自行车做铺垫。
第二个环节：幼儿讨论环节。
目的：利用讨论环节引发幼儿的想象力和创造力，进一步为设计有个性的未来自行车做铺垫。
以提问的方式引发幼儿说一说自己设计的未来自行车？引导幼儿说出自己设计的自行车外形的样子和它的功能。
第三个环节：幼儿创造环节
目的：鼓励幼儿大胆创作，教师观察引导支持孩子的大胆表现。
第四个环节：分享环节
目的：大胆分享自己设计的未来自行车，感受成功的喜悦。
;活动总结
;PART05;在美工区，引导幼儿尝试用其他材料制作异形自行车。鼓励幼儿尝试合作制作异形自行车，引导幼儿在合作中，发现问题、解决问题。提高幼儿合作能力和创新能力。
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