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幼儿园小班主题教案《种子发芽》及教学反思[五篇范文]

第一篇：幼儿园小班主题教案《种子发芽》及教学反思

《小班主题教案《种子发芽》含反思》这是优秀的小班主题教案

文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案

《种子发芽》含反思！

活动目标：

1、听音乐，感知种子发芽的生长过程。

2、学习音乐的变化学习用动作来表现种子发芽的过程。

3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

种子发芽的图片、磁带及录音机。

活动过程：

一、谈话，了解生活经验，引出主题。

1、教师引导

(1)教师提问：你知道种子是什么样的吗?请你动作把它表现出啦。

(幼儿交流讨论)

(2)教师提问：你知道小树是怎么生长的吗?你怎样用动作来表现小

树生长。

(3)我们用身体来表现种子发芽生长的过程。

二、出示图式，幼儿观察。

1、春天到了，许多树长出了绿色的叶子，真漂亮。(本文.来源：

快思.教案网)那种子发芽和你们说的一样吗?(出示图片，引导幼儿观察)

2、师：种子发芽是怎样长成一棵小树的?

三、倾听、欣赏音乐。

1、教师播放音乐，提问，幼儿倾听表达：听了这段音乐，你们听

到前后有不一样的地方吗?猜猜“哪一段是种子生长?哪一段是种子破

土而出?”

2、幼儿第二次完整欣赏、感受音乐

3、分段欣赏、理解音乐形象并创编种子的生长过程

(1)请幼儿做小种子，来表现种子的生长过程。

(2)请幼儿想象各种不同的种子，并提醒幼儿调整幼儿自己的动作

幅度。

(3)再次引导幼儿小树生长、摇动的动作表现。

(4)教师与幼儿一起来讨论不同的种子生长的过程。

(5)师幼共同表演。

教学反思：

先通过幼儿用肢体动作表示种子是什么样子的，从而了解幼儿原

先对种子概念的意识。再通过再次提问小树的生长，为幼儿后面了解

小树的生长做个铺垫。

通过图片的展示，让幼儿又原先头脑中的图样变为直观式的图样，

原先知道的幼儿再次重现表象，不知道的幼儿重新习得表象，接着通

过幼儿引导观察种子发芽是怎样的一个连贯性过程。从视觉上加深印

象。为下文听音乐做动作铺垫。

音乐环节，先听音乐，欣赏、熟悉音乐的优美、动听。让幼儿通

过感知辨别音乐的不同，请幼儿表现听到不同音乐时自己想做的动作

是什么，想象一下发芽可以用怎样的动作表示，大多数的幼儿都做了

类似的动作，直接往上，个别幼儿的创造力还是比较丰富的，愿意多

变化的表演。教师在这里可以多些动作让幼儿参考，在用言语提示，

激发幼儿表现的兴趣，让幼儿有自己的想法进行表演。最后让幼儿表

演的动作与音乐相结合，听着前半段和后半段的不同尝试自己做动作。

在此环节，教师还是要事先与幼儿做几遍，让幼儿模仿后才可以做得

更好，之前熟悉的音乐幼儿也会辨析的清楚，只有个别幼儿听音乐的

步骤需要平时多加强。

小班主题教案《种子发芽》含反思这篇文章共3010字。

第二篇：幼儿园小班音乐公开课教案《种子发芽》及教学反思

小班音乐公开课教案《种子发芽》含反思适用于小班的音乐主题

教学活动当中，让幼儿学习音乐的变化用动作来表现种子发芽的过程，

听音乐，感知种子发芽的生长过程，使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处，

快来看看幼儿园小班音乐公开课《种子发芽》含反思教案吧。

【活动目标】

1、听音乐，感知种子发芽的生长过程。

2、学习音乐的变化学习用动作来表现种子发芽的过程。

3、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

【活动准备】

1、种子发芽的图片。

2、磁带及录音机。

【活动过程】

一、谈话，了解生活经验，引出主题。

1、教师引导

（1）教师提问：你知道种子是什么样的吗？请你动作把它表现出

啦。（幼儿交流讨论）

（2）教师提问：你知道小树是怎么生长的吗？你怎样用动作来表

现小树生长。

（3）我们用身体来表现种子发芽生长的过程。

二、出示图式，幼儿观察。

1、