4.2《扬州慢》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

扬州是我国的历史文化名城之一，唐·徐凝《忆扬州》：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”故有“中国月亮城”之誉，也是中国文人的梦想之城。

六朝就有“腰缠万贯，骑鹤下扬州”之说；

唐代李白“烟花三月下扬州”，杜牧更是两度在扬州生活，可以说杜牧传播了扬州的美名，扬州成就了杜牧的诗名。;《黍离》;学习目标;字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人。一生未入仕途，以布衣出入于公卿之门，善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工，词尤负盛名。词多纪游、咏物、感叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤时之作。有《白石诗集》、《白石道人歌曲》诗词文集。;南宋建炎三年（1129），金兵大举南侵，攻破扬州、建康等城，焚掠一空；

绍兴三十一年（1161），金人十万铁骑破扬州，横尸二十里，扬州再次遭到惨重破坏，变成一座空城；

淳熙三年（1176）冬至，姜夔路过扬州。此时虽与战乱已时隔15年，但依旧满目疮痍，作者抚今追昔，表露对国家衰亡的悲痛之情。;慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。《扬州慢》共98个字，是一首长调，也是一首慢词。

慢词——曲调舒缓，吐字宜慢，稍长

内容——深沉、悲切而富有情感

声韵——平仄有别、节奏分明;淳熙丙申至日①，予过维扬。夜雪初霁②，荠麦弥望③。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角④悲吟。予怀怆然⑤，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲⑥也。;小序交代了什么内容，作者的写作目的是什么？;本词是作者22岁时路过扬州所作。词人虽然初到扬州，但对这样一座历史名城并不陌生。然而，在南宋时，金兵频频南侵，扬州屡遭兵火，如今映入作者视野的却是一片荒芜，满目疮痍，词人顿生山河破碎之感。

作者写本词时，宋金隆兴和议已达12年之久。南宋朝廷苟安半壁，朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实，岂能无动于衷？因而追怀丧乱，感慨今昔，写下了这首词，抒发了《黍离》之悲。;空城;破败

荒凉;杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍???，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？;如何理解“废池乔木，犹厌言兵”？;“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”好在哪里？;“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”。好在哪里？;“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”。好在哪里？;“念桥边红药，年年知为难生”好在哪里？;谁知竹西路，歌吹是扬州。——《题扬州禅智寺》;娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。——《赠别》;表达赞叹之情；

形象更加鲜明，增加了文采；

又以昔日的繁华，反衬了今日的荒凉，使词更沉郁，内容更丰厚，有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。;小结;今日扬州;;;;;习近平说：“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”

个人的命运与国家的命运息息相关，我们要把个人的命运与国家的发展对接，在国家的发展中实现自己的价值。