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学校地震应急预案演练脚本博客

学校地震应急预案演练脚本博客「篇一」

为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强了全校师生的防震减灾的

安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事

件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校

认真贯彻上级精神，以“预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积

极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造浓厚

的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾演练方案》，五月

12日上午动员全校师生共同参与了防震减灾活动，为构建“平安校园”、“和谐

校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

一、建章立制、成立机构：

组长：

副组长：

组员：

职责：

组长负责召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组

织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

副组长负责学校防震减灾科普宣传工作，并结合学校实际，逐步强化防震减灾

模拟演习与宣传教育工作。

二、具体活动内容：

(一)、每个班级开展一次“防震减灾”主题班会

学校德育处要求各班通过班会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师

生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，

从活动中体会到防震减灾的重要性。

(二)、开展一次全校性应急疏散演练

1、根据我校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织

师生认真学习。

2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。

3、当听到防震警报后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做

到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一

些物品保护头部，震后立即发出呼救。

5月12日，我校在领导安排下，组织了防震减灾演习活动，全校只用了3分

钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生

身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。

三、认真总结，形成机制。

今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常态

化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减

灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命财产安

全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

学校地震应急预案演练脚本博客「篇二」

自“5.12”汶川地震发生以来，我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精

神，增强学生防震减灾意识，提高学生防震减灾自我救护能力。我校领导十分重视

防震科普宣传，结合学校安全法制课，精心组织、周密安排，使防震科普知识成为

我校校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的知识面又发挥了防震减灾科普宣传

的社会功能，极大地促进了全校师生防震减灾意识的提高。通过多形式的宣传教育

实践，取得了一定成效，现将活动总结如下：

一、机构健全、制定预案：

1、成立由校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会

议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精

神，并要求渗透到各自的工作中。

2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，结合学校实际，逐步强化防震减灾

科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。

二、实施步骤：

(一)模拟地震情境，制定应急预案：

1、根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织

师生认真学习。

2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一层楼

楼梯口有两位教师负责指挥。

3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快

做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线和建筑物。

4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一

些物品保护头部，震后立即发出呼救。

5月15日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参与的积极性，

让学生身临其境地体验了一次防震避险活动，增强了学生的安全自护自救能力。

(二)开展多形式的防震宣传教育：

采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式，