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本科教学质量报告

(2016-2017学年)

二〇一七年十二月

目录

序言1

一、本科教育基本情况3

（一）培养目标3

（二）学科专业建设情况3

（三）学生规模4

（四）生源质量4

二、本科教学基本条件6

（一）师资队伍的数量和结构6

（二）教学经费投入情况8

（三）本科教学用房8

（四）图书资源8

（五）信息资源9

三、本科教学建设与改革10

（一）人才培养方案10

（二）专业建设10

（三）课程与教材建设12

（四）教学改革15

（五）实践教学16

四、质量保障体系18

（一）人才培养中心地位落实情况18

（二）本科教学质量监控体系19

（四）专业认证24

（五）本科教学基本状态数据采集25

五、人才培养质量26

（一）学生学习满意度26

1

（二）统考成绩26

（三）综合素质28

（四）应届本科生毕业情况29

六、特色发展34

（一）精英人才培养模式改革34

（二）校企协同育人模式实践35

（三）校科研院所协同育人模式探索35

七、问题与对策36

（一）教师教学能力有待进一步提升36

（二）学生自主学习能力仍需进一步培养36

附件：2016-2017学年本科教学质量报告支撑数据37

2

序言

广州医科大学创办于

1958年，是一所以医学为优

势和特色，开展博士、硕士、

本科多层次人才培养的全日

制高校，也是广东省第一批次

招生和高水平大学建设高校。

学校下设21个学院，7

所直属医院和10所非直属附

属医院，21个研究机构，1

个国家临床医学研究中心，拥有包括国家重点实验室在内的28个市级以上重点

实验室，1个国家重点学科，9个国家临床重点专科，其中呼吸内科排名全国第

一、胸外科排名全国第六，临床医学进入ESI排名全球前1%。

学校坚持“人才立校”战略，汇聚了中国工程院院士、“千人计划”专家、

新世纪百千万人才工程国家级人选、国家自然科学杰出青年基金获得者、长江学

者、国家级教学名师、国家有突出贡献专家等一批优秀教师。

学校致力于培养具有人文情怀、国际视野、创新精神和实践能力的高素质人

才。开设本科专业23个，其中2016-2017学年招生专业20个，覆盖医学、理学、

管理学、工学、法学5个学科门类。拥有国家级特色建设专业2个，省级综合改

革试点专业8个，省级名牌专业3个，省级特色建设专业4个，省级重点专业2

个。建有国家级精品课程1门、双语教学示范课程1门、精品视频公开课1门、

精品资源共享课1门，省级精品资源共享课程24门、精品视频公开课程9门；

国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省级实验教学示范中心9个。学校具备研究

生推免资格，建有一级学科硕士授权点10个，其中科学学位硕士授权点6个，

专业学位硕士授权点4个，独立科学学位二级学科硕士授权点2个；一级学科博

士授权点1个，二级学科博士授权点20个，设有一级学科（临床医学）博士后

流动站。学校现有全日制本科和研究生10568人。近五年，毕业生总体就业率超

过98%。

近六年，学校承担了包括国家科技支撑计划等市级以上各类纵向科研课题

3000余项，其中国家自然科学基金立项数连续四年进入全国百强；2017年获国

家自然科学基金项目资助项目135个，资助直接经费达4992.66万元，立项数在

全国排名第69位，在广东省高校中排名第6；获得国家级、省部级的科技奖励

36项；在包括《NatureMedicine》、《NewEngJMed》、《Lancet》在内的世界

1

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