高效作业21第2课时分子热运动与分子间的作用力2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册课程探究与巩固教师用书配套教学设计（人教版）.docxVIP

高效作业21第2课时分子热运动与分子间的作用力2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册课程探究与巩固教师用书配套教学设计（人教版）

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教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册课程探究与巩固教师用书配套教学设计（人教版），主要涉及“分子热运动与分子间的作用力”这一章节。该章节主要包括以下内容：

1.分子的热运动：学生将学习分子在热力学状态下的无规则运动，包括分子的速度分布、平均动能等概念。

2.分子间的作用力：学生将了解分子间存在引力和斥力，并学习分子间作用力的计算方法，如范德华力和氢键等。

3.温度与分子热运动的关系：学生将探究温度与分子热运动之间的定量关系，理解温度是分子平均动能的度量。

4.扩散现象：通过实验和理论分析，学生将理解扩散现象是分子热运动的结果，并掌握扩散速率的表达式。

5.毛细现象：学生将学习毛细现象的原理，以及分子间作用力在毛细现象中的作用。

本节课将重点讲解分子热运动的规律、分子间作用力的计算方法，并通过实验和案例分析，帮助学生深入理解温度与分子热运动的关系，以及扩散和毛细现象背后的物理原理。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，主要包括以下方面：

1.科学思维：通过学习分子热运动与分子间作用力的知识，培养学生运用物理学原理进行科学推理和分析问题的能力。

2.实验与探究：通过观察和分析实验现象，学生将学会运用实验方法验证物理规律，培养实验操作和数据处理的能力。

3.科学态度与价值观：通过学习分子间的相互作用，使学生认识到物理知识在生活中的重要性，培养对科学研究的热情和责任感。

4.科学交流：在课堂上，学生将学会运用物理语言和符号进行交流，提高表达能力和团队协作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了分子动理论的基本概念，包括分子的无规则运动、分子间的相互作用等。此外，学生还应该具备一定的数学基础，能够进行简单的物理计算和数据分析。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，大部分学生对物理实验和实际应用具有较强的兴趣。在学习能力方面，学生对新知识有一定的接受和理解能力，但在解决复杂问题时可能会遇到困难。在学习风格上，部分学生喜欢通过听讲和阅读教材来学习，而另一部分学生更倾向于通过实验和观察来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会对分子热运动的微观机制和分子间作用力的计算方法感到困惑。此外，理解温度与分子热运动的关系，以及运用物理原理解释实际现象可能对学生构成一定的挑战。另外，部分学生可能对实验操作和数据处理缺乏经验，需要在实践中加强锻炼。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册课程探究与巩固教师用书配套教学设计（人教版）。教材中应包含本节课的主要内容，如分子热运动、分子间作用力、温度与分子热运动的关系、扩散现象和毛细现象等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更直观地理解分子热运动和分子间作用力的概念。例如，展示分子热运动轨迹的动画、描述分子间作用力的示意图、展示扩散现象和毛细现象的实际案例视频等。

3.实验器材：根据教学需要，准备涉及实验的相关器材，确保实验器材的完整性和安全性。对于本节课，可能需要准备以下实验器材：

-分子热运动实验器材：小球、振动台、摄像头等。

-分子间作用力实验器材：弹簧测力计、细线、钩子等。

-扩散现象实验器材：染色液体、透明容器、滴管等。

-毛细现象实验器材：玻璃管、水、染色液体等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室中设置几个分组讨论区，每个区域配备必要的桌椅和白板，以便学生进行小组讨论和实验操作。同时，确保实验操作台的安全性，准备实验所需的仪器和设备。

5.教学工具：准备教学所需的投影仪、电脑、音响等设备，确保教学过程中的多媒体资源能够正常展示。此外，还需要准备教学PPT或教案，以便教师在课堂上进行讲解和指导。

6.学习指导材料：为学生准备学习指导材料，包括实验操作步骤、问题思考题等。这些材料可以帮助学生更好地理解和掌握本节课的内容。

7.作业布置：为学生布置与本节课内容相关的作业，包括练习题、实验报告等。作业可以帮助学生巩固所学知识，提高解决问题的能力。

8.教学评估工具：准备教学评估工具，如课堂提问、小组讨论评估表、实验报告评估表等。这些工具可以帮助教师了解学生的学习情况，及时进行教学调整。

教学流程

一、导入新课（用时5分