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服装设计的开题报告怎么写

1、指导老师的讨论项目。

2、一般0-2岁的婴幼儿不行用大红大绿等刺激性强的颜色去

损害视觉神经；浅淡色不仅能避开染料对皮肤的毒害，还可衬托出婴

幼儿清亮的双眸和粉嫩的皮肤。

3、儿童在2~3岁可熟悉颜色，擅长捕获和注视鲜亮的颜色。

4、4-6岁儿童可以熟悉4种以上的颜色，能从浑浊暗色中判

别明度较大的颜色。

5、6~12岁是儿童德智体全面进展的关键时期，颜色的应用会

直接影响到儿童的心理素养。

6、本次的设计是以童装颜色设计为重点，结合现代时尚以及

相关元素的基本使用法则，进行具有时代特点的童装设计。

二、讨论意义：

1、制作一系列童装，稳固专业学问，学会敏捷运用专业所学。

2、选择好童装的颜色是做好童装销售的重要环节。

3、通过讨论可以发觉童装的颜色对于儿童的心里状态有很深

的影响

4、通过此项讨论来开发童装的颜色以适应儿童心里需求

文献综述(对已有相关代表性讨论成果的综合介绍与评价)

1.《服装材料学》朱松文等编

这本书系统的介绍了