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海军陆军空军
分类与整理人教版小学数学一年级下册第三单元
你能把它们分类吗？按什么标准分呢？
活动要求1.小组合作按形状分一分、摆一摆、贴一贴2.数一数每种气球数量分别有几个3.将结果记录在纸上探究新知
3个4个5个按形状分探究新知先分再数
像这样把同类事物排成一列画出的图，叫象形统计图。探究新知
哪种气球最多？哪种气球最少？最多最少探究新知
4个5个3个按形状分探究新知
探究新知按形状分你发现了什么？记录结果的方式不同，但整理结果相同。4个5个3个
探究新知想一想：为什么整理的结果不一样？分类的标准不同，分类的结果一般也不同。但总数不变3+4+5=12（个）4+5+3=12（个）
形状颜色分类的标准探究新知种类......
1.给车涂上颜色。辆车4①②③④⑤⑥⑦⑧课堂练习
课堂练习①按图案种类分。②按卡片形状分。
（1）按种类分一分，再涂一涂，填一填。（）个（）个546课堂练习（）个一共（）个15
（2）按卡片的形状分一分，再涂一涂，填一填。（）个（）个（）个共（）个45615课堂练习
生活中你还在哪里看到过“分类”的情境？
垃圾分类超市分类文具分类服装分类玩具分类动物分类书店分类
这节课你们都学会了哪些知识？分类与整理像这样把同类物体放到一起的就叫做分类。像这样的统计图，可以称为象形统计图。
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