第3章第2节第2课时石油裂解与乙烯2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019双选）.docx

第3章第2节第2课时石油裂解与乙烯2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019双选）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3章第2节第2课时石油裂解与乙烯2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019双选）

教材分析

《第3章第2节第2课时石油裂解与乙烯》选自2023-2024学年新教材高一化学必修第二册（鲁科版2019双选）。本节内容以石油裂解与乙烯的制取工艺为主题，重点阐述化学反应原理及其在实际工业生产中的应用。课程围绕乙烯的物理性质、化学性质以及石油裂解过程中产生的其他重要化学品展开，紧密结合课本知识，深化学生对有机化学工业的认识，提高学生理论联系实际的能力。通过本节课的学习，使学生能够理解石油裂解技术在现代工业中的重要地位，掌握乙烯及相关化学品的性质与用途，为后续有机化学学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，特别是在科学探究、科学思维和科学态度方面。通过学习石油裂解与乙烯的相关知识，学生将能够发展以下核心素养：

1.科学探究：学生能够运用观察、实验等方法，分析石油裂解过程中物质的转化，培养实证意识和探究能力。

2.科学思维：学生通过对比、分析、综合等思维过程，理解有机化学反应的本质，提高逻辑思维和批判性思维能力。

3.科学态度：学生能够认识到化学在国民经济中的重要作用，增强社会责任感和环保意识，形成积极向上的科学态度。

4.创新意识：学生结合实际工业生产，激发创新思维，尝试设计绿色化学工艺，培养创新意识和实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在学习本节课之前，学生已经掌握了化学基本概念、化学方程式的书写、有机物的结构和性质等基础知识。此外，学生在初中阶段对石油的分馏和能源利用有了初步了解，为学习石油裂解与乙烯制取工艺奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对化学实验和实际工业生产有较高的兴趣，喜欢探究事物的本质。他们具有较强的逻辑思维能力和动手操作能力，但在理论联系实际方面可能存在一定难度。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的则更擅长团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习石油裂解与乙烯的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：（1）理解石油裂解的化学反应原理，特别是高温条件下的反应机制；（2）掌握乙烯的化学性质和工业用途，需要较强的记忆和理解能力；（3）在实验操作过程中，可能会对实验现象的观察和分析产生困惑；（4）将理论知识与实际工业生产相结合，需要提高学生的综合运用能力。

针对以上分析，教师应在教学中关注学生的个体差异，采用多种教学策略，引导学生克服困难，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都提前准备好高一化学必修第二册（鲁科版2019双选）教材，特别是第3章第2节的相关内容。

-准备足够数量的同步课堂高效讲义，供学生课堂学习和课后复习使用。

2.辅助材料：

-准备石油裂解工艺流程图、乙烯分子的结构模型图、石油化工产品的应用领域等相关图片和图表，以便在课堂上直观展示。

-搜集和剪辑石油裂解与乙烯生产过程的视频资料，以及乙烯在日常生活和工业中应用的实例，通过多媒体展示，增强学生的理解和记忆。

-设计和制作教学PPT，包含课程重点、难点、知识框架、互动环节等，提高课堂教学效率。

3.实验器材：

-根据教学需要，准备石油裂解与乙烯制取的演示实验或学生分组实验所需的仪器和试剂，如烧瓶、温度计、加热器、冷凝器、乙烯气体收集瓶等。

-确保实验器材的完整性和安全性，提前进行实验器材的检查和维护，避免实验过程中出现意外。

-准备实验安全用品，如防护眼镜、手套、实验服等，确保学生在实验操作中的安全。

4.教室布置：

-根据教学活动需要，将教室划分为不同的功能区，如教师讲解区、学生实验操作区、小组讨论区等。

-在教室墙壁上张贴与课程内容相关的图表和知识点，为学生创造一个沉浸式的学习环境。

-在实验操作区设置足够的实验台和储物空间，确保实验器材的有序存放和方便取用。

-布置多媒体设备，确保视频、PPT等教学资源的清晰展示。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解石油裂解与乙烯的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“石油裂解的目的是什么？”和“乙烯有哪些重要的工业用途？”，激发学生思考，为课堂学习石油裂解与乙烯的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，如小组讨论和实