3.2.1.4字符串列表字典教学设计2023—2024学年浙教版（2019）高中信息技术必修1.docx

3.2.1.4字符串列表字典教学设计2023—2024学年浙教版（2019）高中信息技术必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.2.1.4字符串列表字典教学设计2023—2024学年浙教版（2019）高中信息技术必修1

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“3.2.1.4字符串列表字典”，围绕浙教版（2019）高中信息技术必修1中的相关概念和操作展开。内容包括字符串的基本操作、列表的使用、字典的创建与应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的编程概念，如变量、数据类型等。在此基础上，本节课将引导学生学习更为复杂的数据结构，如字符串、列表和字典。这些内容是学生在编程过程中常用的数据存储和处理方式，与学生的已有知识紧密相关。通过本节课的学习，学生将能够更好地组织和处理数据，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：信息意识、计算思维、数字化学习与创新。通过学习字符串、列表和字典，使学生能够感知信息处理的复杂性，运用计算思维解决问题，提高数据处理与分析能力。学生将能够：1.理解并运用字符串、列表和字典进行数据组织与管理，形成信息意识；2.运用程序设计方法，实现数据的有效处理，培养计算思维；3.创新性地运用所学知识解决实际问题，提升数字化学习与创新素养。从而为学生的信息技术学科核心素养发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）字符串的基本操作：包括字符串的连接、截取、查找、替换等，这是进行文本处理的基础，需要学生熟练掌握。

-连接：学会使用“+”号实现两个字符串的连接。

-截取：掌握使用索引和切片方法对字符串进行截取。

-查找：理解并运用in关键字和find方法在字符串中查找子串。

-替换：掌握使用replace方法替换字符串中的指定内容。

（2）列表的使用：列表是Python中的一种数据结构，可以存储一系列的元素，其操作方法对于编程非常重要。

-创建：学会使用[]创建列表，以及使用list()函数将其他数据类型转换为列表。

-索引和切片：理解列表的索引和切片操作，能够灵活运用。

-方法：掌握列表的常用方法，如append、remove、pop等。

（3）字典的创建与应用：字典是Python中用于存储键值对的数据结构，对于组织和管理数据具有重要作用。

-创建：了解字典的创建方式，使用{}以及dict()函数。

-键值对操作：掌握如何访问、添加、修改和删除字典中的键值对。

-方法：熟悉字典的常用方法，如get、items、keys、values等。

2.教学难点

（1）字符串的索引和切片：学生可能对负索引和步长切片的概念理解不够透彻，需要通过实例讲解和练习来加强理解。

-负索引：解释负索引的含义，以及如何使用负索引进行字符串截取。

-步长切片：通过示例演示步长切片的使用方法，使学生能够灵活运用。

（2）列表的嵌套：列表中可以包含其他列表，这种嵌套结构对于学生来说可能难以理解。

-嵌套创建：展示如何创建嵌套列表，并解释其数据结构。

-访问嵌套列表：教授如何使用索引访问嵌套列表中的元素。

（3）字典的键唯一性：字典中的键必须是唯一的，这一点学生可能容易混淆。

-键的唯一性：解释字典中键的唯一性原则，并通过示例展示重复键的情况。

-键值对的添加和修改：讲解如何正确添加和修改字典中的键值对，避免出现键重复的情况。

（4）字典与列表结合使用：在实际编程中，字典和列表常结合使用，学生需要掌握这种应用方式。

-列表作为字典的值：展示如何将列表作为字典的值，并举例说明其应用场景。

-字典作为列表的元素：教授如何将字典作为列表的元素，以及如何操作这种结构。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：针对字符串、列表和字典的基本概念和操作，采用讲授法进行系统讲解，使学生对知识有全面、深入的理解。通过生动的案例和实际编程演示，提高学生的学习兴趣。

-结合实际案例，讲解字符串、列表和字典的应用场景，让学生了解其在实际问题解决中的作用。

-通过编程演示，使学生直观地感受字符串、列表和字典的操作方法，提高学习效果。

（2）讨论法：在讲解完基本概念和操作后，组织学生进行小组讨论，探讨字符串、列表和字典在不同场景下的应用，促进学生思维碰撞，提高解决问题的能力。

-设计具有挑战性的讨论题目，引导学生运用所学知识进行分析和讨论。

-组织小组分享，让学生在讨论中相互学习，共同提高。

（3）实验法：结合编程实践，让学生在课堂上动手操作，加深对字符串、列表和字典的理解，培养学生的动手能力和实际应用能力。

-设计实践任务，让学生通过编写代码解