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医学生心理健康状况调查(总5页)

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医学生心理健康状况调查

【摘要】目的：了解医学生的。理健康状况。方法：采用SCL-90症状量表

和自编调查表。结果：医学生的心理健康水平与普通大学生相比处于中等偏

低，医学生心理问题的发生与性别和年级呈现相关性。是否独生子女等因素对

医学生心理健康水平也有一定影响。，结论：要重视医学生的。理健康教育；

开展多种形式的心理健康教育活动，做到普遍性教育与针对性教育相结合；调

整医学生l心理需求结构，创建良好的学习环境，帮助医学生提高心理健康水

平。

【关键词】医学生SCL-90

心理健康

医学生承担着未来救死扶伤的重任，他们的心理健康不仅关系着自身的全

面发展，也影响到和谐医患关系的构建。了解医学生心理健康的状况，开展有

针对性的心理健康教育，对全面提高医学生素质，培养合格的医学人才具有重

要的意义。本课题组对我院部分医学专业大学生的心理健康状况进行了调查，

以期对医学生的心理问题早发现，早预防，并为开展行之有效的心理健康教育

提供依据。

1.对象与方法

对象：选取湖北中医学院在校1、2、4、5年级大学生413名为研究对

象。

2

方法：按照分层整群抽样原则，采用症状自评量表(SCL-90)和自行设计

的调查表，以班为单位，由施测老师给予统一指导语进行集体测查并收回问

卷。测试过程中被试需单独完成问卷，不得与他人交流。测试后所获得的数据

用软件进行统计处理。

SCL-90量表共有90个项目，包含感觉、情感、思维、意识、行为、生活

习惯、人际关系、饮食睡眠等。评价指标包含躯体化、强迫、人际关系敏感、

抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性9个心理症状因子。采用5级评分

制(1=从无、2=轻度、3=中度、4=偏重、5=严重)，某因子≥3即表示有该项心理

问题。

自编调查表包括被试的性别、年龄、专业、是否学生干部、是否贫困生、

是否为单亲家庭、父母文化程度、学习成绩、生源地、处理问题的应对方式等

项目。

2结果

一般情况：本次调查涵盖湖北中医学院中西医临床专业、针灸推拿专

业，医学检验与技术专业，护理学四个专业学生共413人，收回有效问卷408

份，其中男生184人，女生224人；一年级104人，二年级106人，四年级100

人，五年级98人；年龄17～23岁，平均年龄±岁；有效应答率为98％。调查

发现，医学生的心理健康状况不容乐观，心理问题的检出率为％，与普通大学

3

生10％～30％的检出率相比，处于中等偏高的水平。学生的心理问题主要体现

在心理偏差和心理障碍上，比较集中的依次是敌对、偏执、人际关系敏感、强

迫、抑郁和恐怖(见表1)。

医学生的心理健康水平存在性别差异。女大学生心理问题的发生率高于

男性，这种差异主要体现在抑郁、强迫、焦虑、人际关系敏感方面(见表2)。这

种差异一方面可能跟女性生理特点有关系。有研究表明，女性心理大多较脆

弱，遇事相对敏感，对躯体不适如头昏、疲乏、疼痛、胃肠道症状等常过分关

注，易产生焦虑情绪和恐惧心理。另一方面，与女大学生所处的社会环境有关

系，女大学生面临着同男大学生同样的学习和恋爱压力，但由于中国传统的两

性观念的影响，女大学生在就业上面临的压力比男性更甚，这种状况导致女大

学生心理问题的发生率高于男性。

医学生心理问题的发生率呈年级特点。新生SCL-90各因子分显著高于

其他年级，是心理问题的高发人群。二年级、四年级医学生心理健康水平逐渐

提高，但在强迫、抑郁、偏执、人际关系敏感等方面存在心理问题。五年级医

学生心理健康水平呈下降趋势，主要心理问题为强迫、人际关系敏感、抑郁、

敌对。总体上来看，各年级心理健康水平呈倒“U”形分布(见表3)。

4

独生子女在敌对因子分值上高于非独生子女，其它无显著差异。城乡、

家庭富裕程度、单亲家庭、父母文化程度等对医学生心理问题的产生均有一定

影响。