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必修上册第三单元古诗文理解性默写
第7课《短歌行》
1.诗歌中诗人感叹年华已逝,借酒解忧的诗句:“___________,__________!”
2.在诗歌中,诗人用晨露作比,感叹留华易逝的句子:“___________,__________。”
3.诗歌中“___________,___________”两句化用了《诗经》中写姑娘思念情人的诗句,以此来表达自己对人才的渴望。
4.诗歌中“___________,___________?”两句运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分的表达诗人渴望贤才来归的心意。
5.“___________,__________”两句借用《管子·形解》中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。
6.诗歌中说一旦四方贤才光临,将奏瑟吹笙,宴请宾客的诗句是:“___________,__________。”
7.曹操借《史记·周鲁公世家》典故表达了礼贤下士,统一大业的雄心壮志的句子是“____
________,___________。”
8.酒席上歌声激昂慷慨,但诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘的诗句是:“____________,
_________。”
9.写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我的诗句是:“____________,
___________。”
10.写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是:“____________,___________。”
11、曹操在《短歌行》中借用《管子?形解》中的典故,以高山、大海为喻说明自己渴望多纳贤才的句子是:“,。”?
12.曹操在《短歌行》中表达了作者欢迎贤才的心情时,化用《诗经·小雅·鹿鸣》的诗句是:“,。”
13、《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我的诗句是:“,。”
答案:
1.对酒当歌,人生几何!2.譬如朝露,去日苦多。3.青青子衿,悠悠我心。4.明明如月,何时可掇?5.山不厌高,海不厌深。6.我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
7.周公吐哺,天下归心。8.慨当以慷,忧思难忘。9.越陌度阡,枉用相存。
10.契阔谈讌,心念旧恩。11山不厌高,海不厌深12呦呦鹿鸣,食野之苹
13越陌度阡,枉用相存。
第7课《归园田居》
1.陶渊明《归园田居(其一)》描绘的是田园风光,其诗云:“______________,_____________。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。”
2.陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居(其一)》写出了很多人的心声:“户庭无尘杂,虚室有余闲。___________________,____________________。”
3.《归园田居(其一)》中表明作者不随波逐流,固守节操,回乡开荒种地,过田园生活的句子是:____________________,____________________。
4.《归园田居(其一)》中透过“____________________,____________________”两句我们可以看出作者生活十分闲适,有很多空闲时间。
5.《归园田居(其一)》中“____________________,____________________”两句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格,为全诗定下一个基调,同时又是一个伏笔,它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。
6.陶渊明在《归园田居(其一)》中用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往的两句诗是:“___________________,___________________。”
7.陶渊明在《归园田居(其一)》中描写草屋屋后房前优美景色的句子是:“___________________,___________________。”
8.陶渊明《归园田居(其一)》中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点的句子是“___________________,___________________”。
9.陶渊明《归园田居(其一)》中“___________________,__________________”两句写鸡狗的叫声,与“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”有异曲同工
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