必修上第三单元诗词情景默写 （学生版）公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

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必修上册第三单元古诗文理解性默写

第7课《短歌行》

1.诗歌中诗人感叹年华已逝，借酒解忧的诗句：“___________，__________！”

2.在诗歌中，诗人用晨露作比，感叹留华易逝的句子：“___________，__________。”

3.诗歌中“___________，___________”两句化用了《诗经》中写姑娘思念情人的诗句，以此来表达自己对人才的渴望。

4.诗歌中“___________，___________？”两句运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分的表达诗人渴望贤才来归的心意。

5.“___________，__________”两句借用《管子·形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。

6.诗歌中说一旦四方贤才光临，将奏瑟吹笙，宴请宾客的诗句是：“___________，__________。”

7.曹操借《史记·周鲁公世家》典故表达了礼贤下士，统一大业的雄心壮志的句子是“____

________，___________。”

8.酒席上歌声激昂慷慨，但诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘的诗句是：“____________，

_________。”

9.写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：“____________，

___________。”

10.写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：“____________，___________。”

11、曹操在《短歌行》中借用《管子?形解》中的典故，以高山、大海为喻说明自己渴望多纳贤才的句子是：“，。”?

12.曹操在《短歌行》中表达了作者欢迎贤才的心情时，化用《诗经·小雅·鹿鸣》的诗句是：“，。”

13、《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：“，。”

答案：

1.对酒当歌，人生几何！2.譬如朝露，去日苦多。3.青青子衿，悠悠我心。4.明明如月，何时可掇？5.山不厌高，海不厌深。6.我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

7.周公吐哺，天下归心。8.慨当以慷，忧思难忘。9.越陌度阡，枉用相存。

10.契阔谈讌，心念旧恩。11山不厌高，海不厌深12呦呦鹿鸣，食野之苹

13越陌度阡，枉用相存。

第7课《归园田居》

1.陶渊明《归园田居（其一）》描绘的是田园风光，其诗云：“______________，_____________。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”

2.陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居（其一）》写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。___________________，____________________。”

3.《归园田居(其一)》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：____________________，____________________。

4.《归园田居(其一)》中透过“____________________，____________________”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。

5.《归园田居(其一)》中“____________________，____________________”两句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。

6.陶渊明在《归园田居（其一）》中用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往的两句诗是：“___________________，___________________。”

7.陶渊明在《归园田居（其一）》中描写草屋屋后房前优美景色的句子是：“___________________，___________________。”

8.陶渊明《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点的句子是“___________________，___________________”。

9.陶渊明《归园田居（其一）》中“___________________，__________________”两句写鸡狗的叫声，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工