浅谈初中英语教学与德育的融合-文档资料.pdfVIP

浅谈初中英语教学与德育的融合

把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义

公民是学校教育的基本责任之一，良好的思想品德素质是每名学

生所必须具备的基本素质。德育作为学生思想教育内容，它不是

被割裂而独立存在的，而是贯穿于教育活动的始终。因此，教师

应当合理地在学科教学中融合德育。

一、挖掘教材中的德育因素

教材是教师开展教学活动的基本工具与根本素材，任何一项

教学活动的开展都必须紧紧围绕教材，因此，教师要将初中英语

教学与德育相融合，充分挖掘教材中的德育因素，通过新颖、合

理的教学手段的实施，引导学生在情感、态度和价值观方面拥有

全新的认识。初中英语牛津译林版教材中这样的例子有许多，每

一单元都有一个贴近生活实际且具有新鲜时代气息、内容丰富的

话题。以九年级上册中的Teenageproblems单元为例，该单元

的话题是青少年问题，这与学生现实的学习、生活息息相关。由

于思想意识会影响行为选择，单元中出现的人物各有烦恼：

Millie因学业负担重没有时间做自己喜欢的事情而期待长假；

Simon的父母管教严格；Nora体育不好，常被同学嘲笑为“书呆

子”；Daniel因英语不好而烦恼；Raymond因考试而焦虑，等等，