第3节静电的利用与防护（教学设计）新教材2023-2024学年高中物理必修第三册（粤教版）.docx

第3节静电的利用与防护（教学设计）新教材2023-2024学年高中物理必修第三册（粤教版）

授课内容

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教材分析

本节课选自2023-2024学年高中物理必修第三册（粤教版）的“静电的利用与防护”章节。该章节主要内容包括静电的产生、静电的利用（如静电除尘、静电喷漆等）以及静电的防护（如接地、使用抗静电材料等）。本节课旨在让学生理解静电的产生和利用，以及学会简单的静电防护方法，提高学生的物理实践能力。

在教学设计中，我将以课本内容为基础，结合生活实例和实验，引导学生探究静电的产生、利用和防护，提高学生的学习兴趣和动手能力。同时，我会注重培养学生的观察能力、思考能力和创新能力，使学生在掌握静电基本知识的同时，能够运用所学知识解决实际问题。

在教学过程中，我将遵循由浅入深、循序渐进的原则，首先通过生活实例让学生感受静电的存在，然后引导学生了解静电的产生原因，接着介绍静电的利用和防护方法，最后通过实验让学生亲身体验静电现象，提高学生的实践操作能力。

此外，在教学过程中，我会充分利用多媒体教学资源，如图片、视频等，帮助学生形象地理解静电现象，提高学生的学习兴趣。同时，我会鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括科学思维、科学探究、科学态度与价值观。

1.科学思维：通过学习静电的产生、利用与防护，学生能够掌握物理学的基本概念和原理，培养学生的逻辑思维和抽象思维能力。

2.科学探究：通过观察生活实例和实验，学生能够运用物理学知识进行实证研究，提高学生的观察能力、实验操作能力和问题解决能力。

3.科学态度与价值观：通过学习静电的利用与防护，学生能够认识到科学知识在实际生活中的重要性，增强学生对科学的热爱和好奇心，培养学生的创新精神和责任感。

在教学过程中，我将注重引导学生主动参与、积极思考，培养学生的团队合作精神和自主学习能力。同时，通过结合实际生活和实例，让学生感受到物理学的趣味性和实用性，激发学生对科学的热爱和追求真理的态度。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）静电的产生：掌握静电的产生原因，了解摩擦起电和感应起电的实质。

举例：通过生活实例，如用塑料梳子梳头发时产生的静电，引导学生理解摩擦起电现象。

（2）静电的利用：掌握静电除尘、静电喷漆等静电应用原理。

举例：通过图片和视频，展示静电除尘器的工作原理，让学生了解静电在工业生产中的应用。

（3）静电的防护：学会简单的静电防护方法，提高生活中的静电防护能力。

举例：讲解接地、使用抗静电材料等静电防护措施，引导学生学会在生活中防止静电带来的不便。

2.教学难点

（1）静电的产生原因：理解电子转移的实质，掌握摩擦起电和感应起电的原理。

举例：通过实验，如摩擦起电实验和感应起电实验，让学生直观地观察到静电的产生过程。

（2）静电的利用与防护：理解静电除尘、静电喷漆等应用原理，学会简单的静电防护方法。

举例：通过实验和实际操作，让学生了解静电喷漆的原理，并学会使用抗静电材料进行防护。

（3）静电现象的观察与分析：培养学生观察生活现象的能力，提高学生分析静电问题的能力。

举例：让学生观察生活中产生的静电现象，如脱衣时产生的静电，引导学生分析静电产生的原因及解决方法。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）讲授法：在讲解静电的产生、利用与防护的基本原理时，采用讲授法，清晰、系统地传授知识。

（2）案例研究法：通过分析生活中的静电案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。

（3）实验法：组织学生进行静电实验，让学生亲身体验静电现象，提高学生的实践操作能力。

（4）小组讨论法：在课堂上组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

2.设计具体的教学活动

（1）导入环节：通过展示生活中产生的静电现象，如塑料梳子梳头发产生静电，引起学生兴趣，引导学生思考静电的产生原因。

（2）新课讲授：运用PPT和实验设备，讲解静电的产生、利用与防护的基本原理。

（3）案例分析：展示静电除尘、静电喷漆等实际应用案例，引导学生分析静电的利用原理。

（4）小组讨论：让学生分组讨论静电防护方法，培养学生解决实际问题的能力。

（5）实验操作：组织学生进行静电实验，让学生亲身体验静电现象，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示静电的产生、利用与防护的原理和实例，增强课堂教学的直观性。

（2）实验设备：准备实验器材，如塑料梳子、气球等，进行静电实验，让学生亲身体验静电现象。

（3）视频：播放静电除尘、静电喷漆等实际应用的视频，帮助学生更好地理解静电的利用原理。

（4）在线工具：利用互联网资源，如科