农村社会学-总结复习.ppt

农村社会学;早期的几位理论家〔吉登斯《社会学》〕：法国奥古斯特·孔德〔创造了“社会学”术语〕〔1798~1857〕，法国埃米尔·涂尔干〔1858~1917〕〔对“自杀”经典分析〕，德国马克斯·韦伯〔1864~1920〕

更近期的社会学视角：功能主义〔塔尔科特·帕森斯和罗伯特·莫顿〕，冲突理论〔拉尔夫·达伦多夫〕，社会行动论，符号互动主义;什么是社会学？;观点;农村社会学是社会学的一个分支,它是从农村社会的整体出发,通过农村的社会关系和社会行为,以综合的观点研究农村社会的结构、功能、发生、开展规律的科学。;农村社会学研究对象的特点;美国社会开展的客观要求;农村社会学在美国的开展;;从基层上看去，中国社会是乡土性的。直接靠农业来谋生的人，是黏着在土地上的

西洋社会的格局，有如捆柴，是团体格局。中国的格局，有如石头丢进水面泛起的涟漪，每个人都是他社会影响所推出的圈子的中心，是一个差序格局，伦的格局。每个人的网络，都有自己作中心，各个网络的中心都不相同，网络的范围，依中心势力的大小而定，富有伸缩性

差序格局下的道德系统中，没有一个不分差序的兼爱，也很不容易找到个人对于团体的道德要素。所有的价值标准也不能超脱于差序的人伦而存在，一切的普适标准，并不发生作用;乡村建设运动的社会背景;学习农村社会学的意义;有利于深刻认识和解决农民问题。学习农村社会学有利于深刻认识和解决农村社会开展中的核心问题，即农民问题。大家知道，社会学是研究人与人的关系、研究人的学问。在社会学看来，社会的开展是以人为中心的开展。

有利于深入认识和实施农村社会可持续开展战略。农村社会学研究的特殊视角，不仅仅是农村的社会结构、社会义系，而且首先是人与自然、人与环境的关系，人与人如何在共同的环境中很好地共生共栖的问题。正如费孝通所说的，他过去所从事的社会学、人类学研究，主要是“中国农民怎样解决他们的根本物质需要的问题，通俗地说是解决农民的温饱问题，也可以概括说是人们对资源利用和分配的问题，人和人共同生存的问题，这些问题都属于人文生态的层次。”;第二章农村社???中的主体

——农民;第一节什么是农民;兴旺国家：Farmer〔职业〕;开展中国家：Peasant〔等级、身份有关系〕;法国社会学家孟德拉斯认为：“农民是相对城市限定自身的，如果没有城市就无所谓农民。”〔农民与生活地域有关〕

在20世纪七八十年代，我国的一些学者更多地是从职业的角度来给农民下定义的，比方《辞海》中说，农民是指“直接从事农业生产的劳动者……在资本主义社会和殖民地、半殖民地社会，主要指贫农和中农。在社会主义社会，主要指集体农民。”

李守经等人认为，农民是指在农村地缘关系的根底上，通过各种社会关系和联系而组成的农村社会各类社会集团、群体及社会组织的农村居民。

理解农民的定义，我们尤其要将它与“农村居民”区别开来。;当代中国农民的多义性;从社会成员结构来分析现代化，就在于它使农村屈服于城市，使农民屈服于市民，使农业屈服于工业及第三产业，从而使“农民”的身份更加凸显。;农民的主体地位——创造者与生力军;农民总是处于附属地位，在农民之上的无论是地主，还是集权国家的官员，都控制着农民生活的根本资源。由于农民处于相对无权的地位，所以他们尽可能地防止参与不够稳定的社会制度，在这种制度里，他们可能受到那些地位高于他们的阶级的剥削。〔埃里克·沃尔夫《农民》〕;社会角色按获得方式的不同可以分为先赋角色和自致角色。比方因个人出生的家庭以及由此而产生的许多家庭关系的角色，就属于先赋角色。一个人出生于地主或农奴家庭而获得地主或农奴角色，是先天注定的，个人无能为力。而一个人会不会成为农民企业家、农村社会的管理者，那么不会由先天所决定，而只能取决于个人后天的社会环境、生活遭遇和个人的主观努力，这类角色就是自致角色。

社会角色还根据标准化程度的不同分为正式角色和非正式角色。在社会关系中，对其权利与义务有严格、明确规定的角色，就是正式角色。比方农村行政管理系统中的乡长、村长、村民组长、村民等，而在社会关系中对其权利和义务没有严格明确规定的角色就是非正式角色。比方亲戚、朋友等等。;费孝通从剖析乡土社会出发来探究传统的中国农民，认为农民的特性首先是“乡土性”，这里主要是指农民对土地的依赖，土地是农民的命根子。其次是世代定居于一处，流动小，使得区域血缘化，“地缘上的靠近可以说是血缘上亲疏的一种反映”。在这个血缘社会化的空间里，人们在面对面的人际关系中长大，在“熟悉”的社会里生活。第三是自我主义。费孝通认为，中国乡土社会的结构是：“差序格局——以‘己’为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系……像水的波纹一样，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。”在这个格局中，群己、人我的界限是模糊的，但以自