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人教版初中数学八年级上册第十四章 常说口里顺,常做手不笨
第14章整式的乘除与因式分解复习
编写人:闻富国 审核人:付刚 编写时间:2017-7-6
班级: 组名: 姓名:
【学习目标】
掌握整式乘除的相关知识,会进行因式分解,并利用因式分解的知识解决问题。
【学习重点】理解整式乘除,因式分解
【学习难点】运用因式分解的知识解决问题。
【学习过程】
一、知识整理:
(你还记得吗?)
1、同底数幂相乘,底数 ,指数 , 用符号运算式表示为: ;
2、同底数幂相除,底数 ,指数 ,用符号运算式表示为: ;
3、幂的乘方,底数 ,指数 .用符号运算式表示为: ;
4、积的乘方,等于各因数 的积,用符号运算式表示为: ;
5、零指数:a0= (a 0)
6、单项式乘以单项式应注意:
例:3a2b?(?2a)?
7、单项式除以单项式应考虑:
1 1
例:10ab3?(?5ab)???_ ( x3y2m)?( xy2)=
2 4
8、单项式乘以多项式:m(a?b?c)=
例:?2a(a2?2a?3)?
9、多项式除以单项式:(ma?na)?a?
例:(8x4?24x3?4x)?(?4x)?
10、多项式乘以多项式:(a?b)(m?n)?
例:?2x?y??3x?y?= =
11、乘法公式:
平方差公式:(a?b)(a?b)?
完全平方公式:
两数和的平方:(a?b)2?
两数差的平方:(a?b)2?
12、因式分解
①定义:把一个多项式化为几个整式的 形式叫做因式分解做一做:用定义判断下列式子是因式分解的是
(1)6a2
?9ab?3a(2a?3b) (2)(x?3)(x?3)?x2?9
a2
?2a?1?(a?1)2
x2
?4?3x?(x?2)(x?2)?3x
②因式分解的方法有
(1) 例:15a-9b=
(2)
例:x2-16=
x2-6x+9=
(3) 例:x2
?4x?12?
③因式分解的一般规律:
首先考虑提公因式,部分或是整体的,公因式要提干净;
没有公因式接着考虑用公式,二项式考虑平方差,三项式考虑完全平方公式或十字相乘;几个注意的问题:
当首项为负时,一般可以采用提出“-”或是将正的项放在首项。
例:?x2
?4xy?4y2
??(x2 4xy 4y2)?
分解因式时,各因式能够继续分解的一定要继续分解。
例:x4
y4
???_?
分解因式后,各因式若能化简应化简。
例:(x?p)2
?(x?q)2
????
二、知识应用。
1.(1)a?a2
a3?
(2)(?x)2
x3?
(3)3?34?32?
(4)xn
xn?1?
x4
?x?
a6
?a2?
m8
?m8?
(8)108
?104?
2.(1)(a2)3=
(2)(am)2?
(3)(103)5?
(4)[(-x)3]2=
3.(1)(2x)3? (2)(?2b)3?
(3)(-2mn2)3=
(4)(3?102)3=
4.(1)2x2
5x3?
(2)4y?(?2xy2)?
(3)(?5a2b)?(?3a)????(4)(2?102)?(8?103)=
(5)(?8a2b3)?6ab2? (6)(6?108)?(3?105)?
5.(1)(a2)3?a5
????
(2)(xy)2?(xy)3 = =
(3)(2x)3?(?5xy2)????
(4) (?2a)3?(?3a)2????
(5)x?x3
x2
x2
????
(6)102
?104
?103?103
????
6. (1)(x+2)(x-2)= (2)(-m-n)(-m+n)=
(3) (2x2?3)(?2x2
1
?3)=
1
(4)(3a?b)2?
(5)(x? )2
2
?x
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