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学习普通话的计划

篇一：普通话工作计划

普通话工作计划

普及普通话，说好普通话是素质教育的重要内容，对于

掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和

弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民

族凝聚力都具有重要意义。响应国家推广普通话的号召，营

造一个活泼文明的校园气氛，进一步促进我校素质教育的开

展，学校领导、教师在推普工作中承担着重要使命，对学生

的普通话水平有直接影响，我们应自觉(:学习普通话的计划)

成为推普积极分子，在进行学校管理活动中带头说普通话，

把普通话作为学校的工作语言。为此，特制定普通话工作计

划计划如下：

一、指导思想

本学期学校将按照教育部及省语委办的有关文件精神，

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紧紧围绕市教育局、镇中心校的工作中心，紧紧配合学校教

学工作开展各项活动，为师生提供更多接触普通话的机会，

培养师生聆听,说话,朗读等语言能力,提高师生学习普通话

的兴趣,培养良好的学习态度和习惯，使学校形成与教育教

学融为一体的语言文字工作机制，增强广大师生员工的语言

文字规范意识，普遍提高语言文字应用能力

二、加强领导,提高普及普通话的认识

为将我校“推普”工作全面系统的展开，学校成立推普

工作领导小组，由校长任组长，教导主任、少先队大队辅导

员、教研组长具体抓。学校配有兼职的并且受过普通话专业

训练，认真负责能胜任普通话教学工作的教师一名。具体负

责全校师生的普通话培训工作。校长带头讲普通话，建立健

全普通话培训档案。

三、落实措施，确保推普工作的顺利进行

1、动员、发动、造成学说普通话的强大声势，学期初

召开誓师大会，讲明推普工作的意义，发动广大师生，掀起

推普热潮，使普通话成为教师的职业语言，成为读书和交流

的习惯语言，从我做起，从现在做起，做推普工作的模范，

真正形成一种学说普通话的良好氛围。教师尽量鼓励学生收

听,收看普通话电台及电视节目。教师根据本校所使用的课

本及课程的要求和目标,设计一些合适本校学生程度和能力

的活动,以补课堂的不足。教师与学生用普通话沟通。鼓励

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学生亲自筹划及主持活动,培养归属感和加强训练同学的表

达能力。鼓励学生多参加校外的普通话活动和比赛,提高学

生学习普通话的兴趣。

2、要求教师备课必须备普通话，上课一定要用普通话，

教师之间、师生之间谈话要用普通话，并把使用普通话逐步

推向社会。

3、学校每天拿出一定时间检查普通话的使用情况。晨

读时间要求教师大练普通话，规定教师练字本上要写自己读

不好、读不准的字，并注上拼音。学校领导摸底子、排好队，

将普通话好的与差的结对子，互相帮助，共同进步。使全校

形成说普通话光荣，不说普通话可耻的良好氛围。

4、学期末，学校组织一次普通话考核。先考教师，再

考学生。教师主要考对普通话基本知识的掌握情况，学生主

要测试对普通话词语的理解及运用能力，对普通话语法的掌

握运用水平。成绩记入教师积分中。班级作为评选优秀班级、

文明班级的一个条件。

5、发动师生积极参加学校以上组织的有关开展普通话

方面的活动。

全学期计划活动如下：1、电影、电视节目欣赏；2、故

事分享；3、拼音游戏；4、口语交际；5、雷锋故事演讲赛；

6、手抄报比赛等。7、畅想四季歌、尽展我风采活动____“春

之

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韵、夏之歌”精美诗文诵读；8、每学期普通话比赛；9、

每学期的演讲比赛；10、市举行的古诗文比赛；11、写字比

赛；

四、运用多种形式宣传《中华人民共和国语言文字法》，

宣传贯彻省、市社会用字管理规定，利用校报、广播、宣传

栏、黑板报、知识竞赛等多种形式宣传我国语言文字工作的

方针政策。定期对校园用字和普通话使用情况进行调查研究，

并对存在的问