高中数学人教版新教材2.2.3直线的一般式方程-课时教学设计.docVIP

课题：2.2.3直线的一般式方程

课时内容

直线的一般式方程是直线的点斜式，斜截式，两点式，截距式方程的综合表示形式，与前面学习的其他形式的直线方程的一个不同点是：直线的一般式方程能够表示平面上的所有直线，而点斜式、斜截式、两点式方程，都不能表示与x轴垂直的直线.通过研究直线方程的几种形式，指出它们都是关于x，y的二元一次方程，然后从两个方面进一步研究直线和二元一次方程的关系，使学生明确一个重要事实：在平面直角坐标系中，任何一条直线的方，可以写成关于x，y的一元二次方程；反过来，任何一个关于x，y的一次方程都表示一条直线，为以后继续学习“曲线和方程”打下基础.

（二）课时教学目标

1.了解直线的一般式方程的形式特征，理解直线的一般式方程与二元一次方程的关系；

2.能正确地进行直线的一般式方程与特殊形式的方程的转化；

3.能运用直线的一般式方程解决有关问题.

（三）教学重点和难点

1.教学重点：了解二元一次方程与直线的对应关系，掌握直线的一般形式.

2.教学难点：能根据所给条件求直线方程，并能在几种形式间相互转化.

（四）教学过程设计

1.复习回顾，温故知新

问题1我们学习过四种表示直线的方程，它们有怎样的区别与联系？

引导学生回顾：

点斜式方程

斜截式方程

两点式方程

截距式方程

区别：四种方程是通过已知不同类型的几何要素推导出来的，方程的应用条件不同，呈现的表达形式也不同；

联系：四种方程的推导均可以直接将直线上任意点的几何特征利用几何要素的代数形式进行刻画，得到直线的代数表示，即直线上点的横纵坐标x，y之间关系，且这四种方程均有各自的限制条件.

设计意图：复习上节课研究内容与探究思路，为学习本节课知识做铺垫.

追问1：以上四种方程在表示直线时有怎样的局限性?

引导学生回顾：梳理四种方程表示直线的种类与限制，明确这四种方程均无法表示所有的直线.

设计意图：复习已有知识，引出本节课探究直线的一般式方程.

提出问题，探究新知

问题2能否用一种方程形式表示平面直角坐标系中的任何一条直线l？

引导学生明确思路：直线上任意点的几何特征，可借助已知几何要素的特点，转化为直线上点的横纵坐标x，y之间关系的代数表示，本质上是关于任意点的横纵坐标x，y的一个二元一次方程，可借助方程来表示直线的几何特征.

追问1：在平面直角坐标系中的任意一条直线l是否都能用关于x，y的二元一次方程表示？

引导学生讨论：从已有知识入手，说明平面直角坐标系中的任意一条直线l都能用关于x，y的二元一次方程其中A,B不同时为0来表示.

追问2：对于任意一个关于x，y的二元一次方程(A,B不同时为0)，是否都表示一条直线？

引导学生讨论：尝试将改写成直线方程的形式，比如，改写成斜截式，因此要注意中y前的系数B,当时，可改写,因此可得直线的斜截式方程，得到直线是斜率为，在y轴上截距为；而如果当时，此时要求,可改写,得到过，垂直于x轴的直线.同样，可将二元一次方程(A,B不同时为0)改写成其他直线方程的形式；由此可知，二元一次方程(A,B不同时为0)都可以表示直线.

直线的一般式方程

在平面直角坐标系中，对于任何一条直线，都有一个表示这条直线的关于x，y的二元一次方程;任何关于x，y的二元一次方程都表示一条直线;方程Ax＋By＋C＝0(其中A、B不同时为0)叫做直线方程的一般式．

(2)直线一般式方程的结构特征

①方程是关于x，y的二元一次方程．

②方程中等号的左侧自左向右一般按x，y常数的先后顺序排列．

③x的系数一般不为分数和负数．

④虽然直线方程的一般式有三个参数，但只需两个独立的条件即可求得直线的方程．

设计意图：明确直线的一般式方程的定义与内涵。

问题3在方程中，为何值时，方程表示如下直线：

平行于x轴？（2）平行于y轴？（3）与x轴重合？（4）与y轴重合？

引导学生思考：方程若要表示直线，前提要求A,B不同时为0，分析可知：

（1）由直线平行于x轴的几何特征可知，直线的斜率为0，且在y轴截距不为0，因此没有x项，即x前的系数，则；可将方程改写为，其中在y轴截距，则,因此，，，直线方程为。

（2）由直线平行于y轴的几何特征可知，直线的斜率不存在，且在x轴截距不为0，因此没有y项，即y前的系数，则；可将方程改写为，其中在x轴截距，则,因此，，，直线方程为.

（3）由直线与x轴重合的几何特征可知，直线的斜率为0，且在y轴截距为0

因此没有x项，即x前的系数，则；可将方程改写为，其中在y轴截距，则,因此，，，直线方程为.

由直线与y轴重合的几何特征可知，直线的斜率不存在，且在x轴截距为0因此没有y项，即y前的系数，则；可将方程改写为，其中在x轴截距，则,因此，，.

3.小组合作，知识小结

总结五种直线的方程，明确一般式方程得表示范围.

活动：引