02 第三课 社会生活离不开规则.docx

社会生活离不开规则

设计说明

此课通过探究情境、分析时政新闻等方式,引导学生将理论和实际相结合,帮助学生从规则的产生、规则的运行、规则的改进等角度深刻认识规则,学会与规则同行,创建美好生活。

学习目标

1.引导学生正确认识自由与规则、自律与他律等关系,发展辩证思维能力;能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角度,分析社会秩序、社会规则问题;锻炼自己从他律向自律转变的能力,做到自我约束,自觉遵守规则;既能有技巧地维护规则,又能根据社会变化情况参与改进规则。

2.引导学生了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态,理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障;了解社会规则的主要类型,理解社会规则是如何维系社会秩序的;理解社会规则与自由的辩证统一关系;了解形成遵守规则的良好环境,需要自觉遵守规则,坚定维护规则,积极改进规则。

重点难点

1.教学重点:维护社会秩序的意义;社会规则的主要类型。

2.教学难点:社会规则维护社会秩序的体现;自由与规则的辩证统一关系;自觉遵守规则、坚定维护规则、积极改进规则的表现与要求。

教学方法

案例式教学、情境体验式教学、合作探究式教学、辩论式教学等。

资源与工具

1.资源。

时政新闻、网络图片等。

2.工具。

(1)数字资源包,学习成果上传和互动的平台。

(2)图书馆资源和网络搜索工具等。

课时安排

2课时。

教学过程

第一框维护秩序

一、学习情境

学生对规则的认识主要集中于如何遵守社会规则,如按时完成作业、骑车不闯红灯、排队购物等,而对为什么要遵守规则、是不是所有规则都是人们意愿的反映、规则能不能被修改等问题,他们尚未形成完整认识。此框从感受生活中的秩序导入,引导学生领悟“生活—秩序—规则”的逻辑线索,即社会生活有秩序,有秩序才有美好生活;而良好的秩序又离不开社会规则,维护秩序靠规则。此框从生活实际出发,帮助学生感受到规则不是外在的强制结果,而是我们享受美好生活的内在要求,从而为下一框的教学打下基础。

二、预习检查

1.与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

2.社会生活为什么需要秩序?

(1)社会正常运行需要秩序。

(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。

3.生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。

4.社会规则与社会秩序的关系。(社会规则对社会秩序的作用)

(1)社会规则明确社会秩序的内容。

(2)社会规则保障社会秩序的实现。

三、学习任务

(一)导入新课。

【教师活动】教师通过课件展示《校园门口的混乱》《人们排队进行安全检查》两幅图片,让学生说一说喜欢哪一场景,并说明理由。

【学生活动】根据自身体验,交流展示。

提示:更喜欢《人们排队进行安全检查》这幅图片。这样做不会造成混乱,有利于每一个排队的人节约时间,从而带来良好的心理体验,更有利于社会和谐发展。

【设计意图】通过图片对比,引导学生认识到生活需要秩序,教师进一步提出问题进行情感、态度与价值观的引导,吸引学生注意力,进而导入这节课的学习。

(二)学习任务一:社会秩序的含义和内容。

1.【教师活动】结合教材第22页“运用你的经验”,展示图片,提出问题:

(1)以上图片体现了哪些方面的社会秩序?

(2)如果没有秩序,我们的生活将会怎样?

【学生活动】观察图片,思考问题并交流展示。

提示:(1)“人们排队进行安全检查”体现了社会管理秩序;“纺纱工人按操作规程工作”体现了生产秩序;“行人、自行车、机动车各行其道”体现了交通秩序;“人们在公共场所保持安静”体现了公共场所秩序。

(2)如果没有秩序,社会就不能正常运转,人们就不能正常生活,社会生活会陷入一片混乱。

【设计意图】帮助学生认识社会秩序包括多样内容,只有从各方面维护社会秩序,社会生活才能安定有序。

2.知识整合,总结提升。

笔记:社会秩序的含义和种类。

含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

种类:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

【教师活动】梳理知识,形成认识。

【学生活动】整理教材相应内容,形成认识。

【设计意图】此活动从生活情境出发,让学生感受社会管理、生产、交通、公共场所等领域的秩序,从而帮助学生领悟“社会生活有秩序”以及秩序存在的意义,开启“生活—秩序”这一逻辑链条,并为“秩序—规则”的逻辑展开打下基础。

(三)学习任务二:社会秩序的重要性。

1.【教师活动】结合教材第23页“探究与分享”,展示图片,提出问题:(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?

(2)你认为应该如何改变这种混乱的状况?

【学生活动】阅读材料,观察图片,思考问题并交流展示。

提示:(1)校门口的这种混乱状况会导致交通堵塞,影响正常的交通秩序,浪费家长和孩子的时间,也给周边居民的工作、生活带来了极大的不便,易引发矛盾,甚至存在安