1.1 奏响中学序曲(导学案)-- 七年级道德与法治上册 (统编版2024).docxVIP

1.1 奏响中学序曲(导学案)-- 七年级道德与法治上册 (统编版2024).docx

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班级:姓名:七年级上册导学案1.1奏响中学序曲

班级:

姓名:

课题

1.1奏响中学序曲

课型

新授课

课时:1

学习目标

道德修养:通过分享,了解他人中学时代的生活经历,体会中学时代的独特价值和意义,热爱初中生活。

健全人格:通过比较初中与小学生活的不同,回顾过去遗憾,确立新的目标,学会珍惜中学生活,激发发展自我、确立新目标的内在动力,努力塑造新形象。

责任意识:把握中学时代提供给自己的机会,初步规划中学时代的读书目标和想要完成的事。

重点

认识中学生活是一个全新的天地;认识中学时代的独特价值与意义。

难点

了解中学时代的独特价值与意义,珍惜新生活,开始新行动

课前案

自主预习

阅读课本,(铅笔)标划出重点段、核心句、关键词。

课堂案

(一)基础知识点背诵过关填空(10分钟)

1.新的起点,新在何处?

①踏进中学校园,我们有了一个新的身份--___________。

②这意味着一段新的生命旅程的开始,____________________________......我们对新生活充满了期待。

【注】新的起点-人生成长的新阶段

2.★初中阶段的重要性?(P4)

①初中阶段,市人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。

②初中阶段为我们的发展提供了___________。在新的集体生活中,我们涵养品格,发展个性,提升自我。

③初中阶段对我们的成长提出了___________。激励我们加倍努力,不断进步。

④初中阶段对我们的人生具有___________。我们正处于成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。

3.★初中阶段为我们的发展提供了哪些机会?(P4)

①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;

②丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;

③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。

④在新集体生活,我们涵养品格,发展性,提升自我。

4.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?(P4)

①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,激励我们加倍努力,不断进步;

②越来越有活力,会合作,能包容;

③越来越坚强,能坚持,有韧劲;

④越来越上进,敢于表达,超越自我。

5.我们应怎样度过初中生活?(我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战?)

①要珍视当下,把握机遇,始终把准___________;

②积极追求进步,确立更高的___________;

③在担当中历练,在尽责中成长;

④努力使自己成为适应时代发展的______________________的中学生。

(二)(交流合作→共享共长)20分钟

组内交流,达到共识;

【学习任务一】

1.请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。

2.你在校园里有哪些新发现?

3.中学生和小学生有什么不一样?

4.你如何看待这些变化?

【学习任务二】

为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?

你知道哪些人物的中学时代故事呢?与大家分享一下吧!

【学习任务三】

初中阶段的重要性?

2.初中阶段为我们的发展提供了哪些机会?

3.我们应该怎样度过初中生活?

小组课堂特色展示活动

(三)归纳凝练→内化升华10分钟

内化运用:

1.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花,他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’,变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来,他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明()

A.只有良好的校风才能提升智慧、塑造性格

B.中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点

C.我们只要经历了中学时代就能取得成功

D.中学生活能帮助我们发现一个异性的世界

2.中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列对此认识正确的是()

①集体生活,丰富我们的个性

②新的课程,增加我们学习的压力

③社团活动,提供发展的平台

④社会实践,浪费我们学习的时间

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

有人说,中学时代是人生最美的年华。在此期间,我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展,接受生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活为我们提供更多发展自我的机会,而我们更应该重新塑造一个更好的“我”。回答3~4题。

3.生命馈赠给我们很多成长的礼物,这些礼物包括中学生活中()

①新的衣服和鞋子

②新的目标和要求

③新的机会和可能

④新的挑战

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

4.中学生活为我们的发展提供了多种机会,主要表现在()

①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性

②新的课程,引领我们探索新的知识领域

③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台

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