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高考自然地理知识点

幸福不在知识之中，而在对知识的获取之中！在永远的获取中，

我们永远被赐福；无所不知则是魔鬼的诅咒，下面是由小编为大家整

理的高考自然地理知识，仅供参考，欢迎大家阅读。

高考自然地理知识1

地球的运动

一、地球公转和自转的基本特征

二、地球自转的地理意义

(1)昼夜更替：周期为一个太阳日(24h)。晨线和昏线的判读。

(2)地方时：因经度不同而产生的不同时刻。东早西迟。

(3)地转偏向：沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右

偏,南半球左偏，赤道上不偏。(北半球用右手、南半球用左手判读)

三、地球自转和公转的关系：

(1)黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前约为23.5?。如

果黄赤交角变大，热带、寒带扩大，温带缩小。如果黄赤交角变小，

温带扩大，热带、寒带缩小。

(2)由于黄赤交角的存在和地轴的指向保持不变，导致太阳直射点

在南、北回归线间之间的回归移动

四：地球公转的地理意义

1昼夜长短的变化：

1)某时刻全球的情况：直射点所在半球，昼长于夜，纬度越高，

昼越长，极点附近出现极昼现象，另一半球，昼短于夜，纬度越高，

昼越短，极点附近出现极夜现象。

2)某地全年的情况：夏至日昼最长，冬至日昼最短。

3)春分日和秋分日：全球昼夜平分;

4)赤道上终年昼夜平分。纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。

2正午太阳高度的变化：

1)日出、日落时(晨昏线上)时太阳高度=0度，一天中最大的太阳

高度为正午太阳高度即地方时12点时的太阳高度。

2)某时刻全球的情况：正午太阳高度由直射点所在纬度向两侧递

减，离直射点越远，正午太阳高度越小。

3)某地全年的情况：北回归线以北地区，6月22日出现最大值，

12月22日出现最小值;南回归线以南地区，6月22日出现最小值，12

月22日出现最大值;回归线之间地区，最大值出现在直射点经过该纬度

的时候(即太阳直射)，最小值出现在冬至日。

3季节的形成和划分：天文四季(一年中太阳高度最高、昼长最长

的季节为夏季，反之为冬季，例如我国传统的四季)、气候四季(北半球

夏季6、7、8，冬季12、1、2)

4五带的形成和划分：以回归线和极圈来划分。

回归线=黄赤交角度数，极圈=90度-黄赤交角度数

五：光照图的判读

(1)判断南北极，从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看

为顺时针;或看经度,东经度数递增(或西经度数递减)的方向即为地球自

转的方向.

(2)判断节气、日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经

线重合)，太阳直射点在赤道，是春秋分日;晨昏线与极圈相切，若北极

圈为极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点在北回归线，若北极圈

为极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点在南回归线。

直射点的经纬度确定：纬度由直射纬线的纬度确定，经度由地方

时为12点的经线决定

(3)确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线(即昼半球的中

央经线)为12点，夜半球的中央经线为0点，晨线与赤道交点所在经

线的为6点，昏线与赤道交点所在经线为18点。

(4)判断昼夜长短：昼长=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2。

(5)计算正午太阳高度角

某纬度正午太阳高度=900-该纬度与直射点的纬度差(纬距)。

六：区时、地方时的计算

1地方时：两地地方时差=经度差×4分钟,东加西减.

2区时：确定两地所在时区,计算两地区时相差多少个小时,东加西

减。T1一T2=N1一N2东时区为正,西时区为负),T为区时，N为时区

序号。(

3地方时与区时的关系：区时=该时区中央经线的地方时。

4国际日期变更线:为避免地球上日期的紊乱而人为划定，有三处

不与1800经线重合;在日期的换算上，从东向西经过日界线，日期加

一天，从西向东经过日界线，日期减一天。

高考自然地理知识2

地壳的物质组成和物质循环

一：地壳物质的组成与循环

(1)组成岩石的矿物

元素：由多到