第2课西方国家古代和近代政治制度的演变教学教学设计--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docx

第2课西方国家古代和近代政治制度的演变教学教学设计--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容源自于2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理中的第2课“西方国家古代和近代政治制度的演变”。本节课主要内容包括：

1.古希腊的民主政治：让学生了解雅典民主政治的基本情况，包括民主制度的形成、发展及其主要特点。

2.古罗马的政治制度：使学生掌握古罗马共和国和帝国的政治制度，了解其政治体制的演变过程。

3.近代西方的政治制度：让学生了解英国君主立宪制、美国共和制的确立过程及其主要内容。

4.西方政治制度演变的特点：使学生把握西方国家古代和近代政治制度演变的主要特点，认识西方政治制度的发展趋势。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证、历史理解、时空观念、历史解释和家国情怀等历史学科核心素养。通过分析古希腊、古罗马以及近代西方的政治制度，使学生能够运用史料实证来理解政治制度的形成与发展，培养他们的历史理解能力。同时，帮助学生建立时空观念，认识西方国家古代和近代政治制度演变的特点和规律。在此基础上，引导学生运用历史解释来分析政治制度与社会治理的关系，从而培养他们的历史解释能力。最后，通过学习西方政治制度的演变，激发学生的家国情怀，使他们能够认识我国政治制度的优越性，增强民族自豪感。

重点难点及解决办法

重点：1.古希腊的民主政治：雅典民主政治的基本情况，包括民主制度的形成、发展及其主要特点。

2.古罗马的政治制度：古罗马共和国和帝国的政治制度，以及政治体制的演变过程。

3.近代西方的政治制度：英国君主立宪制、美国共和制的确立过程及其主要内容。

4.西方政治制度演变的特点：西方国家古代和近代政治制度演变的主要特点，以及西方政治制度的发展趋势。

难点：1.对雅典民主政治的理解：如何理解雅典民主政治的本质及其历史局限性。

2.对古罗马政治制度的把握：如何把握古罗马共和国和帝国的政治制度及其演变过程。

3.对近代西方政治制度的认识：如何认识英国君主立宪制、美国共和制的确立过程及其主要内容。

4.对西方政治制度演变特点的把握：如何把握西方国家古代和近代政治制度演变的主要特点，认识西方政治制度的发展趋势。

解决办法：1.对于重点内容，通过引导学生阅读教材，结合历史实例进行分析，使学生能够系统地掌握相关知识。

2.对于难点内容，可以通过对比分析、案例讲解等方式，帮助学生深入理解并克服困难。例如，在讲解雅典民主政治时，可以通过分析其优点和局限性，使学生更全面地理解该制度。在讲解古罗马政治制度时，可以通过对比共和国和帝国的政治体制，使学生更清晰地把握其演变过程。在讲解近代西方政治制度时，可以通过分析英国君主立宪制和美国共和制的确立过程，使学生更深刻地理解其内涵。在讲解西方政治制度演变的特点时，可以通过归纳总结，使学生更明确地认识其演变规律和发展趋势。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、历史教材、参考书籍。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史学科论坛。

3.信息化资源：历史教学视频、音频资料、网络文章、图片、地图。

4.教学手段：讲授、讨论、小组合作、案例分析、历史剧表演、角色扮演。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕古希腊民主政治、古罗马政治制度、近代西方政治制度等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述古希腊雅典民主政治的故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解古希腊民主政治、古罗马政治制度、近代西方政治制度等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握相关技能。

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