人教版B版高一化学必修第1册 第一章 物质及其变化 第一节 第1课时 物质的分类.pptVIP

;内容索引;素养目标;课前篇素养初探;【知识铺垫】

1.根据所学化学知识填空:;【必备知识】

一、根据物质的组成和性质分类

任何物质都是由元素组成的,根据元素组成对物质进行分类是化学研究的基础。

1.根据物质的组成对纯净物分类

(1)单质:由同种元素组成的纯净物。由同一种元素形成的几种性质不同的单质,叫做这种元素的同素异形体,常见实例:;【微思考1】由同种元素形成的物质一定为纯净物吗?任何元素之间一定均能形成化合物吗?举例说明。

提示由同种元素形成的物质不一定为纯净物,如O2和O3的混合物。不同元素形成化合物时,按照一定的规律,如铁与铜不能形成化合物。;2.常见的分类法;交叉分类法;3.根据元素组成和性质对氧化物分类

(1)从元素组成分类;(2)从物质性质分类;二、分散系及其分类

1.定义及组成

分散系—;2.分类

(1)按照分散质粒子的直径大小分类。;【情境链接】雾霾天气使PM2.5成为“环保”热词,PM2.5指大气中粒径小于等于2.5微米的颗粒物,它在空气中形成的分散系属于胶体吗?说明理由。

提示不属于。因为2.5微米大于100nm,当分散质粒子直径为1~100nm时形成的分散系才可称为胶体。;3.胶体

(1)Fe(OH)3胶体的制备。

将40mL蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色,停止加热,得到的分散系即为Fe(OH)3胶体。

(2)丁达尔效应。

①实验探究。;②丁达尔效应。;【微思考3】(1)Fe(OH)3胶体与FeCl3溶液的根本区别是什么?

(2)区别Fe(OH)3胶体与FeCl3溶液除了用丁达尔效应外,比较简单直观的区别方法是什么?

提示(1)分散质粒子的直径大小不同。

(2)观察液体的颜色,Fe(OH)3胶体呈红褐色,而FeCl3溶液呈(棕)黄色。;【情境链接】大雾天气,站在路边可以看到从汽车的车灯射出明亮的“光路”。;【自我小测】

1.判断正误:

(1)碳酸钾是钾盐,也是碳酸盐。()

提示√。两种分类角度,碳酸钾根据阳离子分类属于钾盐,根据阴离子分类属于碳酸盐。

(2)根据组成元素的差异,可以把物质分为纯净物和混合物。()

提示×。根据组成物质种类的差异,可以把物质分为纯净物和混合物。;(3)氯化钠属于盐,也属于化合物。()

提示√。氯化钠属于化???物中的盐类。

(4)含氧化合物为氧化物。()

提示×。酸、碱、盐等物质中也可以含有氧元素。

(5)NaHCO3为盐中的酸式盐。()

提示√。NaHCO3属于酸式盐。;2.借助新的显微技术,能成功观察到直径小于200nm的粒子。下列分散系中,分散质粒子直径最小的是()

A.雾 B.蛋白质溶液C.石灰乳 D.硝酸钾溶液

答案D

解析人们根据分散质粒子直径的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液,分散质粒子直径小于1nm的分散系是溶液,分散质粒子直径大于100nm的分散系是浊液,分散质粒子直径为1~100nm的分散系是胶体,雾、蛋白质溶液属于胶体,石灰乳属于浊液,硝酸钾溶液属于溶液,其中硝酸钾溶液中的分散质粒子直径最小,D项符合题意。;课堂篇素养提升;;3.自然界和生活中有许多含碳元素的物质:如钟乳石、石笋的主要成分为CaCO3,它的溶解和形成与CO2有关。纯碱(Na2CO3)、小苏打(NaHCO3)是日常生活的常用添加剂,CO2与NaOH溶液反应可以得到两者。

(1)将材料中的化学物质按照树状分类法进行分类。;(2)根据交叉分类法将碳酸钙、碳酸氢钠进行分类。

提示碳酸钙属于钙盐、碳酸盐和正盐;碳酸氢钠属于钠盐、碳酸盐和酸式盐。

(3)二氧化碳属于酸性氧化物、也属于非金属氧化物,那么酸性氧化物一定是非金属氧化物,非金属氧化物一定是酸性氧化物吗?

提示不一定。Mn2O7是金属氧化物,也是酸性氧化物;CO、NO等不是酸性氧化物。;【深化拓展】

1.常见的物质分类方法的“包含”“并列”“交叉”关系

(1)树状分类法;(2)交叉分类法;2.酸性、碱性氧化物理解的1个“一定”和3个“不一定”

(1)碱性氧化物一定是金属氧化物。如Na2O、CaO等;

(2)金属氧化物不一定是碱性氧化物。如Na2O2、Al2O3、Mn2O7等;

(3)酸性氧化物不一定是非金属氧化物。如Mn2O7等;

(4)非金属氧化物不一定是酸性氧化物。如CO、NO等。;【素能应用】

典例1无机化合物可根据其组成和性质进行分类:

(1)上图所示的物质分类方法名称是。?;(2)从Na、K、H、O、C、S、N中任意选出两种或三种元素组成合适的物质,分别填在下表中②③⑥后面。;答案(1)树状分类法

(2)②H2SO4(其他合理答案也可)③NaOH(其他