语文第二册第七单元整体课例设计.docx

小学语文一年级下册第 七 单元整体备课方案

姓名曲秀丽 2012年 2月 10日

1、会认识本单元55个生字，

我 能正确书写本单元36个生字并

类的识字方法。口会怎么办？鼓励学生说出自己的想教学

类的识字方法。

口

会怎么办？鼓励学生说出自己的想

教学

2、正确、流利、有感情地朗读

语

法和理由。

目标

课文。练习复述，了解意思相

交

3、评一评谁的做法好。

反或相对的词语。

际

3、培养学生良好的品质：爱劳

动、自立、乐意帮助他人、诚

实等。

单

都

元

有

主

好

题

品

质

主题：诚实——该怎么办1、创设交际情境。

2、引导学生讨论：如果你是小松你

课 识字7文

26、小白兔和 27、两只小小灰兔 狮子

28、小伙伴 29、手捧空花盆 好孩子

的孩子

识字七是一些对仗

本课是一篇童话，巧妙的

工整、语言寓教育于生优美的对动的故事中，联。对联是通过朗读对

工整、语言

寓教育于生

优美的对

动的故事中，

联。对联是

通过朗读对

我国特有

比小白兔和

的文化形

小灰兔对待

教

式，引导学

事情的不同

材

生适当了

态度，让学生

研

解对联和

明白要热爱

究

对子的知

劳动。

识，可以锻

炼孩子遣

词造句的

能力，增强

他们热爱

祖国文化

的情感。

1．认识

１、认识翻、

“虚、骄”

浇等８个生

教

等6个生

字。会正

字。会正确规

范地书写

学

确规范地

拉、给等６

目

书写“短、

个字。

标

对”等8个

２、正

字。

确、流利、有

感情地朗读

狮子的对比

文章以春游为题材，讲了玛莎丢了背包后几个小伙伴的不同态度，让孩子们通过阅读、比较、

这是一篇很有教育意义的童话。在本单元学习之初，组织学生进行实践活动：种两粒种子，其中一粒要煮熟后再种，观

在反复朗读中让学生体会小梅和京京用实际行动帮助小伙伴的好品质。说说奶奶为什么夸小梅

告诉学生从小要勤奋学习，学会生活本领，不能依靠父母的本领和地位生活。

感悟，懂得

要用实际行动给予别人最需要的帮助。

察两类种子的 和京京是好

生长情况。突破 孩子。煮过的种子不 。

会发芽这个难点，再阅读、感悟，课文内容就易于理解。

1、认识狮、整等13个生字。会正确规范地书写习、应等8个字。

2、正确、流利、有感情地朗

1、认识餐、丢12个生字。会正确规范地书写共、汽6个字。

2、正确、流利、有感情地朗

认识“盆、位”等12个生字。会正确规范地书写“分、要”等6个字。

正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。

1、通过学习，理解课文内容。培养学生自学能力和口语表达能力。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课

正确、流利地朗

课文。了解小 读课文。 读课文。练白兔和小灰 3、了解 习并学会分

知道诚实是人的美

文。

3、通过

读课文。了

解几组意思相反或

兔的不同做

法和不同收获。

两只狮子的

不同表现，明白“不能

角色朗读。 德，愿意做一个 了解小梅和

3、了 诚实的人。 京京的做法，

解小伙伴们 培养学生树

相对的词

语。

有主动积累对子的愿望。

课 前

作业

、预习课文：借助汉语拼音正确朗读课文，画出本课生字多读几遍，为课后生字注音。

、搜集对联和反义词。

课 中

作业

作 1、猜反义业 词

2、我会写

解 3、背诵儿

析 歌

课后作业

读自读课本180页名言警句，最好能背诵。

３、愿

意做一个爱劳动的好孩子。

课前作

业

1、预习课文;借助汉语拼音正确朗读课文,画出本课生字多读几遍，为课后生字注音。

2、了解有关春种秋收的知识。

课中作

业

1、朗读课文片段

2、填空：小白兔把地翻松了。

我 把

---------。

-- 把

--------。

3、我会写

课后作

业

读自读课本

180页《三棵樱桃树》。

依赖父母，

应该从小学习生活的本领”。

课前作

业

1、预习课文;借助汉语拼音正确朗读课文,标出自然段的序号，画出本课生字多读几遍，为课后生字注音。

2、了解有关生存的知识。

3、搜集关于勤奋学习的谚语或成语

课中作

业

1、懒洋洋地晒太阳

懒 洋

洋 地

----------

慢 吞吞地说

慢 吞吞地

兴 冲冲地走进来

兴 冲冲地

2、复述课文

3、我会

对待玛莎丢

失背包这件事的不同态度，懂得要有乐于帮助他人的愿望和行动去关心帮助自己

的小伙伴。课前作业

1、预习课文;借助汉语拼音正确朗读课文,标出自然段的序号，画出本课生字多读几遍，为课后生字注音。

2、回忆自己做