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广东省广州市思想政治高二上册期中自测试卷
班级：________________学号：________________姓名：______________
一、单选题（每题3分）
2023年10月，河南省焦作市某中学高二年级开展“我为家乡发展献一策”社会实践活动。下列同学的建议中，符合唯物辩证法要求的是（）
A.甲同学：要立足整体，不顾部分，才能推动家乡发展
B.乙同学：要抓住主要矛盾，重点发展优势产业
C.丙同学：要把握主要矛盾，均衡发展家乡各产业
D.丁同学：要着眼全局，把握主要矛盾，统筹兼顾
答案：D
解析：本题考查唯物辩证法相关知识。A项“不顾部分”的说法错误，因为整体和部分相互依存，不可分割；B项“重点发展优势产业”只是强调了主要矛盾，没有涉及统筹兼顾；C项“均衡发展各产业”忽视了主要矛盾的解决；D项“要着眼全局，把握主要矛盾，统筹兼顾”既看到了整体的重要性，又强调了主要矛盾的作用，符合唯物辩证法的要求。
下列对“量变和质变”的关系认识正确的是（）
A.量变必然引起质变
B.质变是量变的必然结果
C.质变是量变的唯一结果
D.质变是事物发展的基础
答案：B
解析：本题考查量变与质变的关系。A项错误，量变只有达到一定程度才会引起质变；B项正确，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；C项错误，质变是量变的结果之一，但不是唯一结果；D项错误，事物发展的基础是矛盾，而不是质变。
唯物辩证法的总特征是（）
A.联系的观点和发展的观点
B.矛盾的观点
C.辩证的否定观
D.矛盾普遍性和特殊性的关系
答案：A
解析：本题考查唯物辩证法的总特征。A项正确，唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点；B项错误，矛盾的观点是唯物辩证法的核心；C项错误，辩证的否定观是唯物辩证法的重要内容之一，但不是总特征；D项错误，矛盾普遍性和特殊性的关系是矛盾问题的精髓，不是总特征。
下列关于矛盾的论述，正确的是（）
A.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的发展
B.矛盾是事物发展的动力，但内部矛盾才是事物发展的源泉
C.矛盾是事物发展的源泉，但外部矛盾才是事物发展的根本动力
D.矛盾是事物发展的条件，但矛盾双方总是平衡的
答案：A
解析：本题考查矛盾的相关知识。A项正确，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的发展；B项错误，内部矛盾和外部矛盾都是事物发展的动力，但内部矛盾是事物发展的源泉；C项错误，外部矛盾是事物发展的条件，内部矛盾才是事物发展的根本动力；D项错误，矛盾双方并不总是平衡的，在一定条件下会发生转化。
下列成语或俗语中，体现量变与质变辩证关系的是（）
A.滴水穿石
B.刻舟求剑
C.守株待兔
D.掩耳盗铃
答案：A
解析：本题考查量变与质变的关系。A项“滴水穿石”体现了量变达到一定程度会引起质变的道理，符合题意；B项“刻舟求剑”体现了形而上学的静止观；C项“守株待兔”体现了错误的偶然联系观；D项“掩耳盗铃”体现了主观唯心主义观点。
二、多选题（每题4分）
下列关于商品的说法，正确的有（）
A.商品是用于交换的劳动产品
B.商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定
C.商品是使用价值和价值的统一体
D.货币是商品交换长期发展的产物，是商品交换的媒介
答案：ABC
解析：商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，A、B、C正确。D项虽然描述了货币的产生和职能，但题干问的是关于商品的说法，D项不符合题意。
下列现象中，货币执行价值尺度职能的是（）
A.小红用35元钱买了一本词典
B.农民用100元钱买了5公斤大米
C.一件上衣标价200元
D.小李付给房东500元房租
答案：C
解析：货币执行价值尺度职能是指货币表现和衡量一切商品价值量大小的职能，C项中上衣标价200元正是货币在执行价值尺度的职能，符合题意。A、B、D项中货币分别执行了流通手段、流通手段、支付手段的职能，均不符合题意。
下列关于纸币的说法正确的是（）
A.纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的
B.纸币的面值（如1元、10元、100元）是由国家规定的
C.纸币的实际购买力是由国家规定的
D.国家有权发行纸币，但不可以规定纸币的发行量
答案：AB
解析：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的，A项正确。纸币的面值（如1元、10元、100元）是由国家规定的，B项正确。纸币的实际购买力是由市场决定的，而不是由国家规定的，C项错误。国家有权发行纸币，也可以规定纸币的发行量，但纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，D项错误。
下列关于货币产生过程的说法正确的是（）
A.货币是商品交换发展到一定阶段的产物
B.货
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