青岛版二年级上册数学1.1 求相同加数的和（课件）.pptx

第一单元看魔术

乘法的初步认识二年级数学上册

第一单元看魔术

乘法的初步认识窗1：求相同加数的和（魔术：变花）窗3：有关1、0的乘法（魔术：变格子）窗2：乘法的初步认识（魔术：变葫芦）二年级数学上册

第一单元看魔术

乘法的初步认识窗1：求相同加数的和（魔术：变花）二年级数学上册

求相同加数的和青岛版数学二年级（上）一看魔术——乘法的初步认识

结合具体情境，借助相同加数连加的计算，知道是几个几相加。经历用连加算式解决问题的过程，会用不同的方法求几个相同加数的和。经历数与算的过程，体会用连加的方法解决问题的繁琐性，体会乘法产生的必要性。学习目标

【重点】会用不同的方法求几个相同加数的和。【难点】借助相同加数连加的计算，知道是几个几相加。

课堂导入同学们，你们喜欢看魔术表演吗？

一、情境导入问题：从图中，你知道了哪些数学信息？每个上面有6盏灯。有4个，每组有2朵。有3组，每个有4条。有4个，有5串，每串有3个。你能提出什么问题？一共变出了多少朵花？一共变出了多少条鱼？一共有多少个灯笼？一共有多少盏灯？

新知探究用学具摆摆。变出了多少朵花？

246我数一数。

246我数一数。

3个2相加。1个22个23个2每次从帽子里变出2朵花，一共变了3次。2+2+2=（朵）

求几个相同的数的和是多少，用连加的方法计算。加法算式:2+2+2=6（朵）

二、你问我说123456变出了多少朵花？变出了6朵花。（1个1个地数）246变出了6朵花。（2个2个地数）1个22个23个22+2+2=6（朵）答：变出了6朵花。说思路：每次变出2朵花，变了3次。要求一共变出了多少朵花？就是求3个2相加的和是多少，用加法计算，列算式为2+2+2=6（朵）。3个2相加得6。方法1：数一数。方法2：用连加的方法计算。

2+2+2=6（朵）相同加数：2相同加数个数：3总结：求几个相同加数的和是多少，可以用连加计算，用相同加数作加数，相同加数的个数是几，就有几个这样的数相加。（3个2相加）几个几相加？你发现了什么？

舞台上每串有3个，有5串灯笼。一共有多少个灯笼？（）个35

二、你问我说答：一共有15个灯笼。3+3+3+3+3=15(个)一共有多少个灯笼？说思路：每串有3个灯笼，有5串。要求一共有多少个灯笼？就是求5个3相加的和是多少，用加法计算，列算式为3+3+3+3+3=15(个)。5个3相加得15。相同加数：相同加数个数：355个3相加

每个鱼缸里有4条鱼，舞台上有4个鱼缸。一共有多少条鱼？（）个44

二、你问我说答：一共有16条鱼。４+４+４+４=16(条)一共有多少条鱼？说思路：每个鱼缸有4条鱼，有4个鱼缸。要求一共有多少条鱼？就是求4个4相加的和是多少，用加法计算，列算式为４+４+４+４=16(条)。4个4相加得16。相同加数：相同加数个数：444个4相加

观察算式、比较发现。三个算式中的加数分别都相同，像这样的算式就是同数连加算式。2+2+2=63+3+3+3+3=154+4+4+4=16

二、你问我说答：一共有24盏灯。６+６+６+６=24(盏)一共有多少盏灯？说思路：每个灯箱有6个小灯，有4个灯箱。要求一共有多少个小灯？就是求4个6相加的和是多少，用加法计算，列算式为６+６+６+６=24(盏)。4个6相加得24。相同加数：相同加数个数：644个6相加

自主练习

54443

3333124312

2222210521095

1＋1＋1＝3(位)4＋4＋4＝12(棵)答：一共有3位小朋友，一共种了12棵树。

B

课堂练习1.一共有多少个同学在下棋？=（个）（）个（）相加得（）。2+2+2+28428（教材第2页“第1题”）

2.摆一摆，算一算，说一说。3+3=6，2个3相加得6。2+2+2=6，3个2相加得6。（教材第2页“第2题”）

3.数一数，算一算。++=（）个（）相加得（）。+++=（）个（）相加得（）。4441234123333124312（教材第3页“第3题”）横着观察或竖着观察！

++=（）个（）相加得（）。++++=（）个（）相加得（）。555153515333331553