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部编版小学语文三年级上册第一单元2.花的学校课外阅读

（一）（含答案）

部编版小学语文三年级上册第一单元

2.花的学校课外阅读（一）

学校:___________姓名：___________班级：___________

阅读一

同情

泰戈尔

如果我只是一只小狗，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，当我想吃

你的盘里的东西时，你要向我说“不”吗？

你要赶开我，对我说“滚开，你这淘气的小狗”吗？

那么，走吧，妈妈，走吧！当你叫唤我的时候，我就永不到你那

里去，也永不要你再喂我吃东西了。

如果我只是一只绿色的小鹦鹉，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，

你要把我紧紧地锁住，怕我飞走吗？

你要对我指指点点地说“怎样的一只不知感恩的贱鸟呀！整日整

夜地尽在咬它的链子”吗？

那么，走吧，妈妈，走吧！我要跑到树林里去，我就永不再让你

抱我在你的臂里了。

1．选择填空。（填字母）

这首散文诗写的是______对______说话，孩子在同情______。

A．小狗B．孩子C．妈妈D．小鹦鹉

2．“我”为什么同情它们？

_____________________________________________________________

3．“我”希望妈妈怎么对待小狗和小鹦鹉？

___________________________________|__________________________

阅读二

花钟

夏天，天亮得早，我起得也早。

我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫。露水很重。不知为什么，我

总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红

色的小喇叭，

它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿

色的蔓条儿，该是电线了。

当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英

也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，

每天都是这样。

我提醒自己，该回家了;吃过早饭，就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼;当蒲公英开放的时候，

就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时

开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

4．题目《花钟》的意思是（）

A．花儿很漂亮，形状像钟一样。

B．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

5．“我从来没有迟到过”的原因是（）

A．我按时出去做早操。

B．我本来就是个遵守时间的孩子。

C．我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。

6．读句子，填空。

（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形

象呀!

（2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。这

句话运用了比喻的手法，把________当作孩子来写，显得十分有趣。

阅读三

语段一

那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到

慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细

地去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一

次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错

了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。

语段二

山茶花之所以这样美，是因为山茶花骨朵儿有股特别劲儿。一般

的花，

开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来

年新花的骨朵儿。原来山茶花的骨朵儿是这样一个月又一个月，一季

又一季地准备着。下了那么大的功夫，花了那么多的力气，开出的花

怎能不美呢？

7．根据文段内容填空。

（1）两个语段都写了山茶花的美丽。语段一写了山茶花开花时的

______和______；语段二写了山茶花__________________，

__________________才开出那样美丽的花。

（2）两个语段都运用了______的修辞手