石家庄市2024届高三语文三模考试作文：桥，担当.docx

石家庄2024届三模

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

漆宇勤在《小桥冥思》中感叹：“这么多的人愿意通过修桥这种公益事业来体现自己在这人世间的社会价值和存在意义，这么多的人愿意通过倡导发起某种公共事务来证明自己在这乡村里的责任感和付出感。”

港珠澳大桥岛隧工程项目总工程师林鸣说：“桥的价值在于承载，人的价值在于担当。”

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。担当，就是要把个人的才智、热情、意志与时代结合起来，推动历史的进步。

读了以上材料，你有怎样的感想与思考？请你写一篇用于高三毕业典礼的发言稿。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

23.材料解读审材料：作文先通过阅读材料漆宇勤《小桥冥思》引入，阐述了“修桥”体现的担当精神，从公益事业的角度切入，阐明了参与社会公共事务是一种责任与担当，亦是个人社会价值和存在意义。材料第二段，引用港珠澳大桥岛隧工程项目总工程师林鸣的话，直接点明“担当”与“人的价值”之间的关系，意在强调我们每个人只有敢于担当，才能实现自我价值。第三段借助“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”总结出“担当”这一主题词，担当就是把个人融入时代，推动历史的进步，既点明担当的重要性，也在一定程度上对年轻人如何以担当促进时代进步给出了提示。

析立意：具体来看，“担当”成为立意的核心点。考生需要思考“个人的价值”与“时代的发展”之间的关系，明确担当是在推动历史的进步中实现自我价值。可以从“知责于心，守初心、担使命”角度立意，思考“心之所向，行之所倚”；可以从“强调担当精神，是因为只有做到担当，才能‘无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史’”角度思考；还可以从“要扛起时代的重任，除了担当的宽肩膀，还得有成事的真本领”方面立意，不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，广大青年都要珍惜韶华、不负青春，让青春在强国建设、民族复兴的火热实践中绽放绚丽之花。

解构思：写作时，应该重点写青年人应该有自己的使命与担当，青年人应该有什么样的使命与担当，以及应该如何去践行等。古今中外，有担当和使命感的青年人有很多，比如“闻鸡起舞”的祖逖、“为天下崛起而读书”的周恩来等等，找出一些相关的例子文章主体安排成论据并列的形式。当然也可以安排成层进式，什么是担当、为什么要承担使命，勇于担当?如何承担使命，勇于担当等。因为写作的话题偏大，因此说，在写作的时候不要空喊口号，可以化大为小，也可以结合自身进行写作，引发共鸣。写作时注意发言稿的格式要求。

立意指导①青年怀壮志，立功正当时，此时不搏更待何时，责任担当，舍我其谁；②要强化担当精神，责任意识，知责于心、担责于身、履责于行；③士不可以不弘毅，任重而道远，勇担时代重担，让青春之花绚丽多姿；等等。

偏题分析青春的芳华在奋斗中熠熠生辉（没有把握作文材料的关键词，只从高三毕业典礼的发言角度，空泛地谈论青春的价值与意义，奋斗与试题材料关联不够）。

愿为悬磴架天堑，弘毅担当写芳华

（“悬磴”即桥，扣题恰切）

同窗挚友们：

大江流日夜，慷慨歌未央。挥手自兹去，萧萧班马鸣。大家好，时光荏苒，白驹过隙又是毕业季。代表高三同学在此发言，幸甚至哉。（诗句开篇，兴味盎然）

“桥的价值在于承载，人的价值在于担当。”港珠澳大桥岛隧工程总工林鸣曾如是寄语，即将踏上新的征程，我想说愿为悬磴架天堑，弘毅担当写芳华。正如漆宇勤《小桥冥思》中曾感叹，人们通过修桥这样的公益事业来体现自己在这人世间的社会价值和存在意义。（巧引材料，明确主题）

“凡克己以济民，皆力行而不悔。”何谓担当？担当，就是要把个人的才智、热情、意志与时代结合起来，推动历史的进步，它是一种责任，更是一种使命。（分论点一：阐释“担当”的内涵，提出问题）

从“天下兴亡，匹夫有责”到“鞠躬尽瘁，死而后已”，从“位卑未敢忘忧国”到“留取丹心照汗青”，从“生才为世用”到“铁肩担道义”，担当是融入时代洪流的个人选择，在历史的烟尘里含章未曜。担当，是苏武持节不屈、啮雪咽毡的大国气节；是张巡齿牙尽碎、杀敌守城的名将忠义；是孟轲勤思善辩、弘扬儒学的亚圣襟怀……担当，正是吾辈青年继续拥有的一种精神。

“云山万重兮归路遐，疾风千里兮扬尘沙。”霄壤嬗变，时潮汹涌，当此之时，吾辈更需担当精神，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。（分论点二：联系实际，明确时代需“担当精神”，分析问题）

“春到南楼雪尽，惊动灯期花信。”这个日新月异的时代，与经济的发展、物质的丰沛相伴而生的人们越来越浮躁，“精致利己主义”“利益至上”等甚嚣尘上，人们在茫然中迷失自我，在蝇营狗苟中丧失理想信念，人们似乎正在渐渐丧失掉自己的责任心与担当精神，甚至有人在想：我们到底还应不应该具有担当精神