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护理德育论文3000字范文

护士职业素质

护士形象护士给患者的第一印象往往是仪表和举止，整洁的工作服饰、温婉

大方的仪态举止、从容乐观:微笑不仅能彰显护士的文化修养和人格魅力，更能瞬

间拉近患者与护士之间的距离，当患者见到衣衫不整洁，或穿着高跟鞋，走路踢

踏作响的护士时往往会产生抵触情绪和不信任感。所以，作为一名合格的护士必

须具备衣冠整洁、举止大方、乐观从容、态度热情、具有亲和力等要素。这些要

素的具备不仅可以使患者有赏心悦目之感，更能散发出一种稳重、可信的魅力，

增强患者的信任感。在对患者的护理中，要做到“以文本，尊重生命”。护士对

患者的一句问候、一声嘱咐甚至是一个赞赏的眼神，都能使患者得到心理上的宾

大安慰与鼓舞，使他们感受到被重视、被尊重的幸福感，患者的抵触情绪和不良

情绪也就自然被化解掉了,对患者的疾病康复也能起到促进作用。

护士的语言修养语言是做好护理工作的重要手段。这就要求护士一定要注意

语言的艺术修养，提高交流巧。比如对不同的患者应使用恰当的称呼，强调语言

的通俗性、文明性、礼貌性。但通过临床观察，仅仅强调语言的内容并不能完全

达到好的交流效果。在临床工作中要求护士不但要说而且要会说，7%言辞、38%

声音、55%体态语言被认为是最完美的语言表达方式。应该把这完美的表达方式

应用于语言交流中，使护.工作事半功倍。俗话说“语言能治病也能致病”，在与

患者的沟通中，护士一定要注意语言的使用，一句才当的语言甚至有可能导致患

者心情激动，加剧病情的恶化。护士在与患者沟通的时候，语言语气中要表达H

一种乐观、从容的精神面貌，帮助患者解除思想负担，增强他们战胜病魔的决心

和信心。护士在与患者交诊的时候，要双目直视对方，而不能左右闪烁，要认真

倾听的患者的讲述，要让患者感受到你是真的在关系他，而不是在敷衍他，由此

获得患者对护士的信任，以便帮助护士和医生更好地了解患者的病情与精神面貌，

做出正确的治疗判断。

心理素质和政治素质作为一名合格的护士，首先要热爱本职工作，有奉献精

神和尊重病患的专业素养。护士不仅要有丰富的专业知识和临床经验，还要善于

观察患者在治疗过程中的心里活动，熟悉患者的情绪起伏，如此才能针对患者的

个况制定相应的治疗步骤。护士首先必须是尊重患者、尊重生命的。护士要养成

自觉培养自身职业素养的意识和习惯，要善于控制自己的情绪，任何情况下都不

因个人的情绪影响到患者的治疗情绪。遇事要不急不躁、时刻保持乐观、从容的

心态，脸上时刻挂着笑容，给患者以亲切感和安全感。护士的职业道德与人道主

义信念也是十分重要的，在面对一个口不能言的患者的时候，护士是否还能向对

待普通患者那样细心、细致、热情、周到，都取决于护士的人道主义观和职业道

德观。

精湛的技能及敏锐的观察力一个护士要更好地完成任务，掌握现代科学技术

知识，学习“三基”理论，掌握各项技术操作规程，能够及时发现患者心里活动

的变化，并采取及时有效的行动，以缓解和消除患者的心里压力。要有实事求是

的科学态度、钻研业务的科学精神、丰富的临床经验。要养成良好的观察习惯，

形成敏锐的观察力，在医生在制定医疗方案时，提出可靠的建议。

培养护士良好的职业道德

教育护士应具备的起码的职业道德学校应专门开设人文、社会等学科，对护

士的职业道德进行专题教育。进入临床的护士，应进行“慎独”精神教育，如:有

的护士编造生命体征、护理记录、不按照分级原则巡视病房、随意简化护理操作

规程等，强调这种错误行为的危害性。

注意培养护士的道德行为习惯道德才是护理工作的基础，规章制度仅是护理

工作中的约束与管制。结合工作实际，一个时期可重点抓一个问题，定期讲评，

开展有护士、医生、病人及家属相关行管后勤科室参入的各种评先评优，护理服

务电话回访等各项活动，天长日久的陶冶，培养出护士良好的专业品格。

加强对护理工作的领导，迅速改变现状我国目前的护理行业各种教育和考核

机制还不够完善，关于护士道德的职业规范的实施也没有取得良好的进展与成绩，

政府和医院应加强对护士的道德建设，加强对护理工作环境的转变，改善护理工

作的生产环境，明确护理工作的重要性，努力发展护理专业。

循序渐进地进行职业道德教育，使护士具备良好的职业素养、满足于所任的

工作和具有职业的责任感。

怎样才能培养护士具有这些良好的职业道德呢?首先，护士学校要做好这一

专题教育，可适当开设一些有关的人文科学、社会科学和护理心理学。尤其是在

教员讲课示范操作时应以身作则，假