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四年级的作文

精选四年级的作文7篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，

作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义

的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺整理的四

年级的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级的作文篇1

仰望蓝天，此时已不再是我们的天空，草地也不再是我们倾诉的

对象。回忆起那些年的大雨，才发现那些年仿佛一秒便走过了。

还记得那些年我们的天空，那便是我们的天堂。有着欢声笑语的

嬉戏；有着发奋图强的意志；有着激烈拼搏的斗争；有着不为人知的

秘密。曾经，天空下的篮球场是我们寻欢作乐的地方；曾经，天空下

的玉屏亭是我们稍作休息的地方；曾经，天空下的教学楼是我们团结

奋斗的地方。曾经的曾经，换来的只有一片孤凄悲凉，现在的现在，

换来的只有一时夜长梦多。现在，我们的防线倒塌，只得让“敌人”

猛烈地侵蚀着它，而我们又无能为力，只想把它留下。

还记得那些年我们的草地，那便是我们的乐园。有着不负众望的

加油；有着坚忍不拔的毅力；有着谈笑风生的打闹；有着十指连心的

约定。然而现在的我们都找不着一丝踪迹，只能看见“敌人”的快乐

与我们的悲凉。曾经的曾经，我们可以在草地上打滚，现在的现在我

们只能站在校门口静静仰望，无能为力的我们只想把它留下，即便是

留在我们的心中。

还记得那些年我们的大雨，那便是我们的课堂。有着淡淡墨香的

字画；有着朗朗上口的书声；有着安定有序的课堂；有着冲进雨中的

渴望。雨儿伴随着我们一起学习、一起读书，每时每刻伴随在我们的

身边。我们这群小鬼们时而会冲到雨中嬉闹；时而带着把伞与雨儿打

着招呼；时而用温柔的手来感受雨点的冰冷。曾经的曾经，我们与大

雨一同见证我们的一天，现在的现在我们只能呆呆地望着，而不能触

及我们留下的余温，它们一点一滴地落在地上，而我们的心一点一滴

地被它划伤，好凉好凉，凉到没有了温度。我很想挽留住它，而我并

不能这样做，只能把它留在心中。

寄托在我心中的那些年啊！我该如何挽留下你，留住你与我们的

一切啊？我想留下，留下你们与我们的那些年，并对此至死不渝……

四年级的作文篇2

一个星期的六下午，小姜邀请我和小火去奥体滑真冰。

我们来到了滑冰场内，只见那里寒气逼人，即使在场外，也能感

到刺骨的凉意。由于我是第一次滑真冰，所以我内心十分紧张、忐忑。

我们先来到换鞋的地方，手忙脚乱地换好了冰刀鞋，只见我就像个喝

醉了酒的大汉，摇摇晃晃、歪歪扭扭地往入口处走去，这时，我心中

暗想：“天啦，我连走路都走地歪七扭八的，还滑什么冰呀？”就这

样，我怀着紧张的心情，一路跌跌撞撞地迈入了冰场。

这时，小姜滑到我身边，拉着我的手，鼓励我说：“你先试着慢

慢地扶着栏杆走，等稳当的时候再开始滑。”当我刚准备豁出去开始

滑的时候，就听在耳畔传来一声“扑通”，我回头一看，原来是一个

大人狠狠地摔了一个跟头，狼狈地坐在冰场上，半天都没起来。看了

这个现场版的“教材”，我更紧张了，不由自主地步子迈地更小了，

像小鸡啄米似的小心翼翼地向前走着。

这时，小姜看了不乐意了，把我和小火拉到她的身边，说：“咱

们三个一起滑！”她左边拉一个、右边扯一个。我们别无选择，只好

硬着头皮，放开手脚和她一起滑起来。由于我的速度比他们慢，不一

会儿我就摔了一个屁股蹲。“哇，好疼！”我情不自禁地大喊一声。

他俩看了我的狼狈样却乐得哈哈大笑。后来，我惭惭地掌握了要领，

已经开始能够慢慢地独立滑起来了，我越溜越大胆、越溜越放松，不

知不觉中我已经转了好几圈下来了。我转过头来看小火，他可能以为

自己水平很高，速度明显变快了许多，甚至还玩起了“花样滑冰”—

—在冰场上跑了起来，可是，好景不长，只听“喳”一声，他摔了一

个“羊啃草”，小姜连忙上前扶起了他，还仔细地询问他有没有撞伤，

幸好他没有大碍。

快乐的时光总是那么短暂，不知不觉中，我们滑冰的时间就快结

束了，小姜拉着我们在冰场上做了不少的小游戏，等我们走出冰场的

时候，我们的冏样把家长们都吓了一跳：满头的大汗、满身的雪渣、

浑身的衣服都湿了，特别是小火，他的外裤全都湿透了，而我的脚上

也磨出了两个大血泡。尽管很辛苦，可是我的心里十分快乐，因为，

我和好朋友们渡过了一个愉快的下午。

那一次，我玩得真的很开心，希望下次还能有那样的机会和朋友

们一起去痛快地玩一玩！

四年级的作文篇3