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垃圾分类知识竞赛方案

一、活动简介

城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、

无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市

的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾

分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市

生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。

本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生

们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和

有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约

资源。

二、活动目标

(一)知识与技能

1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃

圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。垃圾分类活动方

案

(二)过程与方法

1.通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、

表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。

2.培养学生的阐发问题、解决问题的能力和立异能力。

(三)情感态度与价值观

1.培养学生的探究精神。

2.树立环保意识

3、活动准备

1.组织准备：

3人一组，共分4组，一人作组长，主要负责上讲台汇报;

一人主要负责设计方案;一人负责记录活动情况，填写《活动

报告》，并且作时间控制。

2.器材准备：

写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、

垃圾分类活动计划《垃圾分类》ppt课件、多媒体设备

四、活动过程

(一)介绍活动导入

1.活动形式介绍

欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式，通过

讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾

分类的意义和标准，从而树立环保意识。给两分钟时间准备：

请小朋友分成四组，给小组命名，两分钟后抢答，小组派代表

上讲台报组名，并写在白板上。

【评分规则】(1)按上台顺序倒记分：第一位小组上讲台

报组名的记4分，第二位小组上讲台报组名的记3分，第三位

小组上讲台报组名的记2分，第四位小组上讲台报组名的记1

分。

2.活动主题介绍

简单介绍垃圾分类的意义：

城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、

无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市

的可持续发展，建立节约型社会具有重要意义。

(二)活动开展

1.了解垃圾

(1)讨论

首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾?请举例说明，在白

板上画示意图。(例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉

水瓶、废纸、烟头等，这些都很容易画出示意图。)

【评分规则】举手发言的小组加1分，能画示意图的加1

分。若有特别优秀的酌情加1-2分。

(2)游戏

刚才每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢?下

面开展一个小游戏：轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。

留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比

哪个小组写得多。

对于留在坐位的小构成员记录的垃圾名称的情形，按写得

名称的多少记分：写得最多的记4分，依此类推，写得最少的

记1分。

要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答是否有重复

或错误，停顿时要倒计时。欢迎家长观众参与。

2.探究垃圾分类的办法

(1)讨论与设想垃圾分类活动计划

生活中原来有这么多东西被当作垃圾，随之而来的问题就

多了。比如同学家里喝完的酒瓶闲着，要嘛就随手扔到垃圾堆

里。可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同学

甚至随手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔，甚至不节约用纸。

生活中许多小事不注意就会造成浪费!其实有许多看似无用的

垃圾是可以再次利用的。这样我们应该将垃圾分类处理。下面

请各个小组讨论并设计一个垃圾分类的方法。你可以设想：在

家里或学校里设置几个垃圾桶?每个垃圾桶分别装哪些垃圾?可

以给每个垃圾桶起名字吗?

讨论与设想时间为5分钟，请把垃圾分类的办法写在《活

动报告》当中。

(2)分享与交流

请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，

主要谈谈你怎样将垃圾