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6.4国家监察机关教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：国家监察机关

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：45分钟

课程设计：

【导入】（5分钟）

1.通过提问方式引导学生回顾上一课内容，了解学生对国家监督体系的掌握情况。

2.引入新课，简要介绍国家监察机关的概念和作用。

【新课内容】（20分钟）

1.讲解国家监察机关的定义、分类和职能。

2.分析国家监察机关在反腐败工作中的重要性和作用。

3.介绍我国监察委员会的组织架构和主要职责。

【案例分析】（10分钟）

1.结合实际案例，让学生了解国家监察机关在反腐败斗争中的具体实践。

2.引导学生思考国家监察机关在维护社会公平正义中的作用。

【互动环节】（5分钟）

1.学生分组讨论，探讨国家监察机关在反腐败工作中面临的问题和挑战。

2.分组代表发言，分享讨论成果。

【总结】（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调国家监察机关的重要性和作用。

2.提醒学生关注国家监察机关的发展动态，增强法制观念。

【作业布置】（5分钟）

1.结合课本内容，完成课后练习。

2.拓展阅读：了解国家监察体制改革的相关资料。

【课后反思】

教师根据本节课的教学效果，调整教学方法，为下一节课做好准备。

二、核心素养目标

1.增强法治意识：通过学习国家监察机关的知识，使学生认识到法治在国家治理中的重要作用，树立法治观念。

2.提高公民责任：理解国家监察机关的职能和责任，培养学生积极参与社会监督，履行公民责任的意识。

3.培养理性思维：分析国家监察机关在反腐败工作中的实际案例，训练学生运用理性思维分析和解决问题的能力。

4.强化道德素养：探讨国家监察机关在维护社会公平正义中的作用，引导学生树立正确的道德观念，提高道德素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）国家监察机关的定义、分类及其职能。重点讲解国家监察委员会、地方各级监察委员会的组织架构和职责，使学生掌握监察机关的基本概念和作用。

举例：通过对比国家监察委员会与地方各级监察委员会的职责范围，让学生理解不同级别监察机关的侧重点。

（2）国家监察机关在反腐败工作中的重要性和作用。强调国家监察机关在治理腐败、维护国家利益方面的关键地位，提高学生的法治意识。

举例：分析具体案例，如国家监察机关查处腐败分子的实例，让学生了解其在反腐败斗争中的作用。

（3）我国监察委员会的组织架构和主要职责。详细讲解国家监察委员会的设立背景、组织架构、主要职责等，帮助学生了解国家监察体制改革。

举例：以图表形式展示国家监察委员会的组织架构，便于学生直观地理解。

2.教学难点

（1）国家监察机关与其他监督机关的区别。解释国家监察机关与审计、纪检监察等其他监督机关的职责区别，帮助学生区分不同监督机关的职能。

举例：通过对比分析，让学生了解国家监察机关在反腐败工作中的独特地位和作用。

（2）国家监察机关在反腐败工作中面临的问题和挑战。分析当前反腐败工作中，国家监察机关所面临的问题，如腐败分子的逃避手段、反监察行为等，使学生认识到反腐败工作的复杂性和艰巨性。

举例：结合实际案例，让学生思考如何应对这些问题和挑战，提高国家监察机关的工作效果。

（3）国家监察机关在维护社会公平正义中的作用。阐述国家监察机关在维护社会公平正义方面的重要职能，引导学生树立正确的价值观。

举例：通过讨论国家监察机关查处侵害群众利益的案例，让学生认识到其在维护社会公平正义方面的重要性。

在教学过程中，针对上述重点和难点，教师应运用生动的案例、图表、互动讨论等多种教学方法，帮助学生深入理解国家监察机关的相关知识，提高道德与法治素养。

四、教学方法与策略

1.教学方法选择

（1）讲授法：针对国家监察机关的基本概念、职能和作用等核心知识点，采用讲授法进行系统讲解，帮助学生建立知识框架。

（2）讨论法：针对课程难点和重点，组织学生进行小组讨论，引导学生主动思考，加深对国家监察机关的理解。

（3）案例研究法：挑选具有代表性的反腐败案例，让学生分析国家监察机关在案例中的作用，培养学生的分析能力和批判性思维。

（4）项目导向学习：设计以“国家监察机关在反腐败工作中的作用”为主题的项目，让学生通过查阅资料、调查访谈等方式，深入探讨国家监察机关的实际工作。

2.教学活动设计

（1）角色扮演：组织学生模拟国家监察机关的调查过程，让学生扮演不同角色，体验监察机关的工作流程，增强学生的实践能力。

（2）小组讨论：将学生分成若干小组，针对国家监察机关在反腐败工作中的难点问题进行讨论，鼓励学生发表自己的观