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六年级上册体育教学设计—羽毛球正手击高远人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

六年级上册体育教学设计—羽毛球正手击高远人教版

教学内容

人教版六年级上册体育《羽毛球正手击高远球》

1.技术要领：正手握拍法、步法移动、挥拍动作、击球点选择

2.实践练习：分组练习、对打练习、比赛练习

3.安全指导：正确佩戴护具、避免碰撞、保持适当运动强度

核心素养目标

本节课旨在培养学生的运动能力，通过学习羽毛球正手击高远球技术，提高学生的体能和运动技能。同时，通过分组练习、对打练习和比赛练习，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。在安全指导方面，教育学生正确佩戴护具，避免碰撞，保持适当运动强度，增强学生的安全意识和自我保护能力。通过本节课的学习，使学生在身心健康、体育品德和运动能力等方面得到全面发展。

重点难点及解决办法

重点：正手握拍法、步法移动、挥拍动作、击球点选择

难点：挥拍动作的协调性、击球点的准确选择、步法的灵活运用

解决办法：

1.通过示范和分组练习，引导学生掌握正确的正手握拍法。

2.利用标志物和指导，帮助学生找到合适的击球点和步法移动。

3.通过反复练习和比赛实践，提高学生挥拍动作的协调性和步法的灵活运用。

4.鼓励学生互相纠正和反馈，提高技术的准确性。

5.适时调整教学进度，针对不同学生的掌握程度给予个别指导。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：在课堂开始时，教师对羽毛球正手击高远球的技术要领进行讲解，确保学生对基本概念和动作要领有清晰的理解。

-实践教学法：通过分组练习、对打练习和比赛练习，让学生亲身体验并掌握技术动作。

-反馈与评价：教师和学生互相提供反馈，及时纠正动作不规范的地方，促进技术的提高。

2.设计具体的教学活动：

-分组练习：学生分成小组，进行羽毛球正手击高远球的练习，培养团队协作能力。

-对打练习：学生两两配对，进行正手击高远球的对打练习，提高技术的应用能力。

-比赛练习：组织小比赛，让学生在竞争中提高技术水平和竞技能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师利用PPT展示羽毛球正手击高远球的技术动作要领，帮助学生直观地理解技术动作。

-视频：播放专业运动员的正手击高远球动作视频，让学生模仿和学习正确的技术动作。

-在线工具：利用在线工具进行教学资源的分享和交流，方便学生复习和巩固所学内容。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对羽毛球正手击高远球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道羽毛球正手击高远球是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于羽毛球比赛的视频片段，让学生初步感受羽毛球的魅力或特点。

简短介绍羽毛球正手击高远球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.羽毛球正手击高远球技术讲解（10分钟）

目标：让学生了解羽毛球正手击高远球的基本概念、技术要领和步骤。

过程：

讲解羽毛球正手击高远球的定义，包括其主要技术要领和步骤。

详细介绍正手握拍法、步法移动、挥拍动作和击球点选择等技术要领，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.羽毛球正手击高远球实践练习（20分钟）

目标：通过分组练习、对打练习和比赛练习，让学生亲身体验并掌握羽毛球正手击高远球技术。

过程：

学生分组进行羽毛球正手击高远球的练习，培养团队协作能力。

教师指导学生进行正手握拍法、步法移动、挥拍动作和击球点选择的练习，及时纠正动作不规范的地方。

组织学生进行对打练习和比赛练习，提高学生技术的应用能力和竞技能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与羽毛球正手击高远球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的技术要领、练习方法和改进方向。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对羽毛球正手击高远球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技术要领、练习方法和改进方向。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调羽毛球正手击高远球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括羽毛球正手击高远球的基本概念、技术要领和练习方法等。

强调羽毛球正手击高远球在体育学习和生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用羽毛球正手击高远球。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于羽毛球正手击高远球的短文或报告，以巩固学习效果