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圆锥曲线的方程与性质教学设计

教学目标：

1、学生掌握三种圆锥曲线的定义、标准方程和简单几何性质；

2、通过教学培养学生观察、分析、计算、推理的能力；渗透数形结合，分

类讨论，函数方程的数学思想。

3、通过教学使学生感受数学图形的直观美和数学式子的整齐美。

教学重点：

学生掌握三种圆锥曲线的定义、标准方程和简单几何性质；

教学难点：

圆锥曲线基本量的综合问题时，圆锥曲线离心率问题时的数形结合思想

[教学设计]

一、知识的归纳与总结

圆锥曲线的定义、标准方程和简单几何性质：焦点在x轴上的圆锥曲线归纳

表

椭圆双曲线抛物线

定

义

标

准

方

程

图

像

顶左右顶点：左右顶点：顶点：

点

上下顶点：准线：

坐

标

焦

点

坐

标

几长轴：实轴：焦准距：

何

短轴：虚轴：

特

称量

离

心率

渐

近线

方

程

二、学生练习，自我检查，反思总结

1.已知双曲线的焦距为，且双曲线的一条渐近线与直

线垂直，则双曲线的方程为（）

A、B、C、D、

2、已知抛物线的焦点为F，准线为，点为抛物线上一点，过P作

于点A，当(O为坐标原点）时，则

3、以抛物线C的顶点为圆心的圆交C于A，B两点，交C的准线于D，E两

点。已知则C的焦点到准线的距离为

4、已知是双曲线E：的左右焦点，点M在E上，

与x轴垂直，，则E的离心率为

设计意图：学生掌握三种圆锥曲线的定义、标准方程和简单几何性质,渗透

数形结合、函数方程的数学思想。

师生活动：学生思考，讨论，演算，口述，教师点评。

三、例题讲解，重点突破

5．已知椭圆的中心在原点，焦点在x轴上，点是椭圆上一点，

且成等差数列，则椭圆的标准方程为

设计意图：1、会用圆锥曲线基本量表示几何量。

2、会利用方程的思想用待定系数法求椭圆方程。

引申：已知是双曲线的左右焦点，点是双曲

线上一点，且的面积为，则双曲线的标准方程为

师生互动：在圆锥曲线中曲线上一点与两焦点构成的三角形需要几个边角条

件才能解出圆锥曲线的标准方程？

6．已知双曲线的右焦点到其左顶点的距离等于它到渐近线

距离的2倍，则其渐近线方程为

设计意图：

1、会用圆锥曲线基本量表示几何关系

2、会利用方程的思想，不求a，b和c的值，求渐近线或离心率。

引申：已知双曲线E：，若矩形ABCD的四个顶点在E上，

AB,CD的中点为E的两个焦点，且，则双曲线的离心率为