3.5绿色开花植物的生活方式复习课件(共43张PPT) 北师大版生物七年级上册.pptxVIP

第3单元生物圈中的绿色植物;;1.将同一根萝卜条分成等质量的两份;细胞液浓度＜周围水溶液的浓度;(1)吸水的主要器官：____，根吸水的主要部位：原因：成熟区有大量，增大吸水面积。;

(2)吸水的原理：一般情况下，根毛细胞的细胞液浓度土壤溶液浓度时，根毛细胞吸水。;(3)植物生活需要多种无机盐：其中需要量最多的是含的无机盐，必须溶解在中才能被植物吸收。;稀释的红墨水;导管位于木质部，自下而上运输水分和无机盐。;;木质部;花果

太密;联系生活——给植物输液（水和无机盐）;一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200Kg以上的水，大致情况如下：;植物的蒸腾失水;乙;一、蒸腾作用;上表皮;;;三、蒸腾作用的过程;1、促进根对水和无机盐的吸收和运输。

;;例题分析;1.树木移栽过程中因根毛大量被破坏，导致根的作用下降；为提高移栽成活率，需要剪去大量枝叶降低植物的作用，以及给树木输液，输液针应插入茎的中。()

A.吸收、呼吸、导管B．呼吸、蒸腾、筛管

C.呼吸、光合、筛管D．吸收、蒸腾、导管

;2.生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是()

A.水淹后的农田及时排涝——促进根部对无机盐的吸收

B.给玉米植株进行人工辅助授粉——避免其果穗出现缺粒现象

C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用

D.园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用;;;（5）清水漂洗;实验二：检验光合作用产生氧气;甲装置乙装置;实验四：验证植物进行光合作用需要叶绿素;2.光合作用

绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。

;光

叶绿体;合理密植;水+二氧化碳;绿色植物的呼吸作用;一、观察植物的呼吸现象;分解有机物，释放能量;五、呼吸作用在生产实践中的应用;光合作用;C;2.利用温室大棚种植蔬菜时，下列提高产量的措施中，与光合作用无关的是（）

A.合理密植B.夜间适当降低???棚内温度

C.增长光照时间D.提高大棚内二氧化碳的浓度