玻尔的原子模型.ppt

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再见**玻尔的原子模型19世纪末20世纪初，人类叩开了微观世界的大门，物理学家根据研究提出了关于原子结构的各种模型，卢瑟福的核式结构模型能够很好的解释实验现象，得到了多数人的支持，但是与经典的电磁理论发生了矛盾．著名的?粒子散射实验按照经典物理学的观点去推断，在轨道上运动的电子带有电荷，运动中要辐射电磁波，电子损失了能量，其轨道半径不断缩小，最终落在原子核上．由于电子轨道的变化是连续的，辐射电磁波的频率也会连续变化．事实上，原子是稳定的，辐射电磁波的频率也只是某些确定的值．人们早在了解原子内部结构之前就已经观察到了气体光谱，不过那时候无法解释为什么气体光谱只有几条互不相连的特定谱线1、围绕原子核运动的电子轨道半径只能是某些分立的数值，这些现象叫做轨道量子化；2、不同的轨道对应着不同的状态，在这些状态中，尽管电子在做变速运动，却不辐射能量，因此这些状态是稳定的；3、原子在不同的状态之中具有不同的能量，所以原子的能量也是量子化的。1913年玻尔提出了自己的原子结构假说玻尔1.关于轨道量子化与定态思考1：请你举一例子来说明物体的位置可以是不连续的，以此来说明量子化的的含义。思考2：请你说明原子的能量由哪些能量组成。（提示：P57旁批）思考3：离核较近的轨道同离核较远的轨道相比哪个能量较大？二、玻尔原子理论的基本假设（二）、玻尔原子理论的理解（离核较远的轨道能量较大。）（动能和势能。）（棋盘上的棋子位置、人在楼梯上走动时脚暂停位置等。）2.关于频率条件思考1：试说明原子从高能级向低能级跃迁应该是吸收光子,还是释放光子,为什么呢?思考2：原子状态变化为什么用“跃迁”两个字来描述，有什么特别的含义吗？思考3：如果将无穷远处能量认为是0，原子的能量是正是负？二、玻尔原子理论的基本假设（二）、玻尔原子理论的理解（释放光子，能量守恒。）（“跃迁”体现变化初末状态的“不连续”性。）（是负，离核越近负得越多。）光子的发射和吸收原子也可以从激发态向基态跃迁，电子所受库仑力做正功减小电势能，原子的能量减少要辐射出能量，这一能量以光子的形式放出．原子最低能级所对应的状态叫做基态，比基态能量高的状态叫激发态．原子从基态向激发态跃迁，电子克服库仑引力做功增大电势能，原子的能量增加要吸收能量．光子的发射和吸收原子在始、末两个能级Em和En（EmEn）间跃迁时发射光子的频率可以由下式决定：光子的发射和吸收1.电离:原子吸收能量使电子脱离原子束缚的现象.2.能级:氢原子在各种定态时的能量值叫做能级3.量子数n:按能级由低到高为1、2、3…n(n为整数)如:氢原子各能级可表示为E1、E2、E3…..En二、玻尔原子理论的基本假设－－－－－－－１２３４５-13.6-3.4-1.51-0.85-0.540eVnE/eV∞基态激发态量子数氢原子能级图玻尔原子模型原子核电子+（三）、玻尔原子模型图示2、成功预言了氢原子存在其它系谱线－－－－－－－－－－－－－－－－－１２３４５-13.6-3.4-1.51-0.85-0.540eVnE/eV∞巴耳末系可见光三、玻尔理论对氢光谱的解释1、成功解释了氢原子的巴耳末系谱线2、成功预言了氢原子的其它系谱线δγβα400nm-----------------可见光区---------------700nm红外线区紫外线区HHHH656nm486nm434nm410nm赖曼系紫外线帕邢系布喇开系普丰特系红外线电子在某处单位体积内出现的概率——电子云四、玻尔模型的局限性3、近代的原子模型近代原子模型原子核卢瑟福原子模型玻尔原子模型汤姆孙原子模型电子原子核原子核电子+概率电子云玻尔理论解决了原子的稳定性和辐射的频率条件问题，把原子结构的理论向前推进了一步．例题：用13.0eV的电子轰击基态的氢原子。(1)试确定氢原子所能达到的最高能态；(2)氢原子由上述最高能态跃迁到基态发出的光子可能的波长为多少？(3)欲使处于基态的氢原子电离至少用多大能量的电子轰击氢原子？解：（1）n=4（2）可能的跃迁n=1n=2n=4n=34－23－2*