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1、羞耻心是所以品德的源泉。
答:这个观点是正确的。因为人有了羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗的事情,有
尊严地生活着,所以“羞耻心是所以品德的源泉。”我们要有羞耻心,要知耻能改。
2、林玲:我们不仅要对自己负责,而且还要对他人、集体和社会负责。
李明:我们只需要对自己负责就行了。
你同意谁的观点,为什么?
答:我同意林玲的观点。(1)人必须依赖社会而生活,从社会中取得物质、精神和情感
的满足。在获得的同时,人对社会就有了相应的责任。因此,我们应承担起自己的责任。(2)
承担起自己应承担的责任,我应该对自己负责;由于我们成长一直受到他人的关心和爱护,
所以我们应对他人负责,;集体给我们友爱、支持和荣誉,因此,作为集体中的一员,我们
应该对集体负责,我们是社会的一分份,关心社会,关爱他人,创造美好社会的责任也有我
们一份,因此,我们还应该对社会负责。
3、诚实就是要知无不言,言无不尽,不可能有任何隐瞒。
答:(1)这种观点是错误的。(2)诚实的道德要求我们说实话,做实事,不虚伪,不
说慌话,这是非常正确的。(3)但是,人应该诚实,并不等于无所顾忌、不适当地说出一切。
首先,诚实并不排除必要的沉默,我们有权保留自己的隐私,懂得在适当的场合说适当的话;
在不适当的场合说出不适当的话,不是诚实的要求,而是愚蠢的表现。其次,在某种情况下,
我们还需要“善意的谎言”,出于安慰、鼓励和帮助他人的目的,将一些负面的实事加以掩
饰,那是与人为善的表现,不是不诚实的表现。
4、在平等待人、尊重他人的问题上,有人认为“平等只是人们的美好愿望而已,在实际生
活中不可能做到。”
答:我不赞成上述观点。因为每个人在人格上都是平等的,都应该受到尊重;追求平等
是人类的共同目标,平等已成为整个社会的共同价值;社会上虽然还存在不平等的思想和现
象,但随着社会的发展,人们平等观念的形成,终将会在我的社会中形成平等待人,尊重他
人的良好气氛围。
5、中午放学时校门比较拥挤,八年级的张强同学把一位小个子同学撞到了,书包也掉在地
上,可他头也不回就走开。这时,值日老师走过去,拉住张强,在他耳边低声的说:“你把
别人碰倒了,你看如何处理呢?”张强转身看到这位小同学难受的蹲在地上,不好意思地把
他扶了起来,并捡起书包帮他背好,还诚恳的说了声:“对不起。”这举动让在场的师生无不
为之称赞。
在场的陈华说:值日老师并没有当场呵诉张强,而是轻声提醒,引导张强弥补过失,
这体现了老师尊重我们学生,平等待人。你同意他的观点吗?
答:我同意他的观点。因为值日老师没有摆出教师的威严和架子,看到学生犯错不是
严厉呵诉,而是照顾学生的自尊心,用学生能接受的方式进行教育引导,既体现了对学生的
尊重,又能通过自身平等待人的言行,有效地引导和帮助学生弥补过失。
6、社会生活不能没有宽容,也就是说对所有人和事都要宽容。
答:(1)“社会生活不能没有宽容”是正确的,“对所有的人和事都要宽容”是错误的。
(2)社会生活部能没有宽容,有宽容才能共处,有宽容才有创造,有宽容才能成就事业。
(3)但是宽容并不是意味放弃自己的认为正确的意见,同时,容纳别人合理的意见,和人。
坚持自己认定又要保持集体合作,是和谐人际关系中的不可缺少的两个方面。
7、美并不是每个人身上有的,只有明星才有能成为我们欣赏的偶像。
答:这个观点是不正确的。(1)如果你学会欣赏,善于发现,将会大开眼界,将会看
到你认识的每个人身上,都有一些可爱特质,人的不同体态的美,不同性格也有不同的美,
一个眼神,一句语话,一件小事都能带来美好。因此,我们要学会欣赏他人,发现美好(2)
并不是只有明星才能成为我们欣赏的对象,只要我们有一颗欣赏的心去发现,随时随地,你
会发现你身边的事物、你身边的人,都有动人的光彩。
8、有人认为,只要能够在竞争中取胜,达到自己的目的,可以采取各种手段,违背任何原
则。
答:这种行为和想法是错误的。首先,竞争是有规则,这一规则对所有参与竞争的人
都是统一的、公平的,而这一规则就是道德和法律,违背公平竞争原则,采用不正当的手段
的行为时违背道德和法律的行为,因而是错误的。其次,这种行为的产生是因为没有正确竞
争态度,把取得胜利当成证明自身的优异的唯一标准和获得自尊的唯一源泉。把别人的成就
看作是一种威胁和挑战,形成了不健康的嫉妒心理。所以把这种行为也是不利于我们健康成
长行为
9、竞争只会带来积极地影响。
答:(1)题中观点是错误的。(2)竞争是能够激发人的上进心和创造力,使个人的智
慧和
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