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人教版体育与健康七年级教学教学设计-4.篮球

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：篮球基本技巧与训练

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第4学时

4.教学时数：45分钟

【课程目标】

1.让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

2.培养学生团队合作精神，提高运动兴趣。

3.通过篮球运动，增强学生的体质，提高健康水平。

【课程内容】

1.篮球基本知识介绍

-篮球场地、器材认识

-篮球比赛基本规则介绍

2.篮球基本技巧训练

-运球技巧：低运球、高运球、转身运球

-传球技巧：胸前传球、肩上传球、地面传球

-投篮技巧：原地投篮、跳投、三分投篮

3.团队配合与实战演练

-两人配合传球、投篮

-三人一组进攻、防守练习

-全场五人制比赛演练

【教学方法】

1.示范法：教师示范篮球基本技巧，让学生直观地了解动作要领。

2.演练法：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

3.比赛法：组织学生进行篮球比赛，提高实战能力。

【课程评价】

1.学生能熟练掌握篮球基本技巧，动作规范。

2.学生在比赛中表现出良好的团队合作精神和竞技水平。

3.学生参与度高，表现出积极的学习态度和运动兴趣。

【课后作业】

1.学生回家后，复习本节课所学篮球基本技巧。

2.家长协助孩子录制练习视频，反馈给教师。

3.学生了解篮球比赛规则，为下一节课做准备。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球基本技巧的学习与实践，提高学生在运动中的协调性、灵活性及敏捷性，增强学生的运动能力。在训练过程中，注重培养学生的自主锻炼意识，使其养成良好的运动习惯，形成健康的生活方式，从而提高健康行为。同时，通过团队合作与比赛，引导学生树立正确的竞争意识，培养团结互助、遵守规则的体育品德，促进学生全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

-运球技巧：重点讲解低运球、高运球、转身运球等基本运球技巧，使学生掌握正确的运球姿势和用力方法。

-传球技巧：强调胸前传球、肩上传球、地面传球等传球技巧的核心要点，如手腕灵活运用、传球力度控制等。

-投篮技巧：重点教授原地投篮、跳投、三分投篮等投篮技巧，关注投篮时的手部姿势、投篮角度和力量分配。

举例解释：

-运球技巧中，低运球要求学生膝盖微弯，身体重心降低，用手腕力量拍打篮球，保持球的稳定。

-传球技巧中，胸前传球要让学生注意手腕的翻动，传球时要准确判断队友的跑动位置和速度。

-投篮技巧中，原地投篮要强调脚距、膝盖弯曲、上臂与地面平行等要点，确保投篮动作的稳定性。

2.教学难点

-技巧的协调性与灵活性：学生在练习过程中，往往难以将运球、传球、投篮等技巧动作协调起来，表现为动作僵硬、不连贯。

-动作的准确性：学生在动作细节上容易出错，如传球时用力过大或过小，投篮时手部姿势不正确等。

-团队配合与战术意识：学生在实战中难以迅速做出决策，如进攻时机的选择、防守时的位置调整等。

举例解释：

-在运球技巧的协调性与灵活性方面，学生可能出现转身运球时球控制不稳，动作不连贯等问题。

-在动作准确性方面，投篮时学生可能因为手腕力度控制不当，导致投篮偏出或角度不准确。

-在团队配合与战术意识方面，学生可能不知道如何根据场上情况调整自己的位置和传球路线，进攻时缺乏配合意识。

针对教学难点，教师应采取以下方法帮助学生突破：

-运用分解教学法，将复杂动作分解为简单步骤，逐步教授，提高学生的掌握程度。

-反复示范和指导，及时纠正学生的动作错误，强调动作要领。

-创设多种教学情境，如模拟比赛、小组配合练习等，培养学生的团队配合与战术意识。

-引导学生相互观察、评价，激发他们的自主学习意识，提高动作技巧的准确性和熟练度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过简洁明了的语言，结合动作示范，讲解篮球基本技巧的理论知识和动作要领，帮助学生建立正确的动作概念。

-演练法：组织学生分组进行篮球基本技巧的练习，让学生在实践中掌握运球、传球、投篮等技巧，提高学生的动手能力和操作技能。

-比赛法：设计不同形式的篮球比赛，如三人制、五人制等，激发学生的学习兴趣，培养团队合作精神和竞技水平。

2.教学手段

-多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，播放篮球基本技巧的教学视频，让学生直观地了解动作要领，提高学习效果。

-教学软件：运用体育教学软件，如篮球技巧训练软件，让学生在虚拟环境中进行技巧训练，增强学习的趣味性和互动性。

-实物教具：使用篮球、篮球架等实物教具，让学生在实际