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八年物理教学工作计划15篇

八年物理教学工作计划15篇

时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作

中有更好的成长，是时候抽出时间写写计划了。可是到底什么样的计

划才是适合自己的呢？下面是小编为大家收集的八年物理教学工作计

划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年物理教学工作计划1

一、指导思想

从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。物理是

一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”

这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为

以后的学习打下基础。

二、教材分析

人教版八年级物理上册由机械运动、声现象、物态变化、光现象、

透镜及其应用、质量与密度等6章内容组成。教材采用了符合学生认

知规律，由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理

知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结

构性。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过

学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。

三、教学目标

通过的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知

识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。

1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的

物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，

特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。

2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验

或随堂实验;落实学生实验，认真思考和操作;并适当增加探索性和设计

性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训

练。

3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观

念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学

生应用物理知识解决简单实际问题的能力。

4、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能

地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个

性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。

5、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学

知识分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际，要注意

创设新情景，提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼

主动学习。

四、教学重点和难点

教学重点：

“声音的产生条件”“声音的特征”“光的反射规律”“光的折

射规律”“平面成像规律”“凸透镜成像规律”“温度计的使用及物

态变化等知识点，它们是解释各种现象的基础，也为今后学习物理知

识打下基础伏笔，是八年级物理上册教学的重点。

教学难点：

“声音的特征”，区分音调和响度，对学生来说并不容易，是第

一章的难点;“光的反射规律”“光的折射规律”“平面镜成像”“凸

透镜成像规律”这几方面内容相互联系，且都要通过实验手段来进行

教学，实验起到关键的作用，但八年级学生的实验能力不强，所以此

知识点既是教学重点同时也是教学的难点;“物态变化”中“观察水的

沸腾”等实验，由于在实验过程中运用了图像法，通过描绘熔化、沸

腾的曲线，使学生认识物理现象变化的规律，要求通过学生动手动脑、

亲自实践，在感知体验的基础上去学习。

五、教法和学法

1、提倡自主探究与合作探究相结合的学习方式。

2、教师引导学生开展活动，发挥教师为主导学生为主体的作用。

3、组织学生积极动手、动脑开展探究活动，发表自己的观点，敢

于创新。

4、提醒学生做好课前预习，按预习-上课-复习三步进行教学，保

证科学探究顺利开展。

5、引导学生联系实际，体现从生活走向物理，从物理走向社会的

理念。

6、引导学生认真观察，做好记录。运用电教手段激发学生学习积

极性，辅助教学。

八年物理教学工作计划2

初二下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在，大多数学生

学习起来感到非常吃力，如何把本学期的课程上好，让学生学好就成

为了本学期的教学工作中心。我根据上学期的期末成绩分析情况制定

了工作计划。

1、培养学生科学探究的实验能力，自主学习的学习习惯。

2、更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学生综合

素质。

3、继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学