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- 2024-08-01 发布于浙江
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林州一中2022级高三7月调研考试11.【答案】A
【解题思路】本题考查理解并掌握常见的文言实词和古代文化知识的能力。A项,“‘偏颇’是偏义复
语文试题参考答案词,同‘便可白公姥’(《孔雀东南飞》)中的‘公姥’用法相同”说法错误。“偏颇”是同义复词,“偏”
与“颇”意义相同。“便可白公姥”中的“公姥”是偏义复词,单指婆婆。
1.B【解析】“读书人不读儒家经典⋯⋯这是儒学渐渐衰落的原因”错误,根据材料一第二段的意思,12.【答案】C
儒学渐渐衰落的原因是“训诂之学、记诵之学、词章之学大行于世”。【解题思路】本题考查理解文章内容的能力。C项,“迫使文帝打消了念头”理解有误。由材料二中的
2.C【解析】“用法相同”错误,两处引号的用法不同:“行走的书柜”的引号表示特殊含义,“虚心”“帝乃徙其半”可知,文帝并未打消念头,而是只迁徙了一半士卒家属。
的引号表示引用。13.(1)阴阳的调和,不会只让一类(事物)生长;适时的雨露,不会偏爱某一种生物;万民的君主,
3.A【解析】王阳明所论述的“晓得”境界是指读书能够理解经典文义,读懂书中所阐发的根本道理。A不会偏袒某一个人。(长、私、阿)
项强调读书要理解文义,懂得书中道理,符合“晓得”境界;B项,强调读书须静心等;C项,强调读书(2)侍中辛毗和朝廷大臣都请求觐见,文帝知道他们要劝谏,脸上现出怒色等着他们,(大家)都不
要熟读;D项,强调读书贵有疑。敢说话。(俱、谏、作色)
4.①经典中所记载的事理是圣贤良知的体现,《诗》三百篇也是如此,它是圣贤内心忧愤的文字化表达。14.【答案】①材料一的观点是:君主治理天下,首先要做到公正无私。(1分)②材料二中魏文帝控制了
②阅读《诗》等经典时应把经典所体现的圣贤良知和自身相比照,加以反思审察,以此提升自己的道德素自己的私欲,体现了“公”的观点。如他听取辛毗的劝谏,减少迁徙的士兵家属,很少出去打猎取乐。(2
养。(每点2分,意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分)分)
5.①都强调读书的目的是成为圣贤。②都强调读书与实践相结合,倡导“知行合一”。③都强调领悟圣贤【解题思路】本题考查归纳文章的内容要点的能力。材料一第1段首先提出了“昔先圣王之治天下也,
著书立说的本意,真正领会经典的意义。(每点2分,意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分)必先公”的中心论点,“公”指“无偏无党,王道荡荡。无偏无颇,遵王之义。无或作好,遵王之道。无
6.D【6题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。或作恶,遵王之路”。材料二中,魏文帝听了辛毗的劝谏后,减少了迁徙的士兵家属,很少再出去打猎取
“还表现作者想要摆脱世事烦扰,追慕张志和的渔隐生活”属于过度解读。“‘斜风细雨不须归’,乐,说明魏文帝控制了私欲,体现了“无或作好”的“公”的观点。
怎么说也是一种境界”是对张志和及其人生境界的赞美,但从中看不出作者自己的想要摆脱世事烦扰,追参考译文
慕张志和的渔隐生活。材料一:
7.A【7题详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析
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