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初中数学新课标人教版教材七至九年级教学计划

4.1、第1章有理数：本章主要学习有理数的基本性质及运算。

本章重点内容是有理数的概念，性质和运算。本章的难点在于理

解有理数的基本性质、运算法则，并将它们应用到解决实际问题

和计算中。

4.2、第2章整式的加减：本章主要是学习单项式和多项式的

加减运算。本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念；合

并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。本章难点在于理解

合并同类项和去括号的法则。

4.3、第3章一元一次方程：本章主要学习一元一次方程的概

念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及应用。本章重点内

容是理解等式的基本性质；掌握解一元一次方程的一般步骤；列

方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解一元一次方程，

并利用一元一次方程解决简单的实际问题。

4.4、第4章图形认识初步：本章主要学习线段和角有关的性

质。本章的重点是区别直线、射线、线段，角的有关性质和计算；

理解互为余角、互为补角的性质及应用。本章的难点在于线段和

角的有关计算。

通过义务教育初中阶段七年级数学新课程的学习,学生将在以

下几个方面得到发展.

3.1、获得数学中的基本理论,概念,原理和规律等方面的知识,

了解并关注这些知识在生产,生活和社会发展中的应用.学会将实

践生活中遇到的实际问题转化为数学问题,从而通过数学问题来

解决实际问题.认识自然界中的各种图形发现它们的广阔的应用.

初步体验并学会全理地进行推断和预测.

3.2、初步具有数学研究操作的基本技能,一定的科学探究和实

践能力,养成良好的科学思维的习惯.

3.3、理解人与自然,社会的密切关系,和谐发展的意义,提高环

境保护意识.

3.4、初步形成数学的基本观点和科学态度,为确立辨证唯物主

义世界观奠定必在的基础.

注重基础,突出重点.现代社会要求学生具有相应的基本数学

素养,七年级数学课程应更着重于基础性,普遍性,通用性的内容,本

书就是力求注重基础,突出重点.强调解方程中的化归思想,以及消

元,配方,降次等基本方法;用框图方式分析问题,体现程序化,机械

化,算法化的思维方式;习题设计习题设计复习巩固复习巩固综合运用综合运用拓广探索拓广探索

等不同层次.

5.1、第5章相交线与平行线.

⑴本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上，探索在同一平

面内两条直线的位置关系：①、相交②、平行。

⑵本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。

⑶本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与

判定的应用。

5.2、第6章平面直角坐标系.

⑴本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。

⑵本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确

定。

⑶本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。

5.3、第7章三角形.

⑴本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和

等内容。

⑵本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质

与应用。

⑶本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质

并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。

5.4、第8章二元一次方程组.

⑴本章主要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与

应用。

⑵本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。

⑶本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。

5.5、第9章不等式与不等式组.

⑴本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。

⑵本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式（组）的

解法与简单应用。

⑶本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不

等式（组）解决简单的实际问题。

5.6、第10章数据的收集、整理与描述.

⑴本章主要学习收集、整理和分析数据，并根据数据对调查

对象作出正确的描述。

⑵本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数

分布直方图和频数拆线图描述数据。

⑶本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查

对象作出正确的描述。

八年级是初中阶段最为关键的一年，如果学生在八年级学习

抓得比较紧，到九年级时相对就会变得轻松，反之，到了九年级

后就会完全放弃，数学尤其如此。事实上在七年级时，学生