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人教版七年级上册语文教学工作计划（通用5篇）

人教版七年级上册语文教学工作计划（通用5篇）

时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，

让我们对今后的教学工作做个计划吧。教学计划怎么写才能切实地帮

助到自己将来的工作呢？以下是小编精心整理的人教版七年级上册语

文教学工作计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

七年级上册语文教学工作计划1

语文教学是基础教育的重要科目之一。它是联系学生与社会的桥

梁，与学生的生活息息相关，它与数学、物理等其它学科紧密相连，

也是其它学科的基础。以下是我本学期的语文教学计划,与大家共勉。

一、教学目标

本学期我将通过六个单元的教学，逐步提高学生的语言运用能力，

并通过第一单元的教学让学生关注自己的家庭，重温母爱，树立远大

理想；第二单元让学生学习有关人生的课文，了解、体会人生；第三

单元让学生品味多姿多彩的大自然，陶冶爱美的心灵；第四单元让学

生了解科学,激发求知欲，培养学生热爱科学的精神;第五单元抒写浓浓

的亲情，引起学生的共鸣；第六单元要激发学生的想像力，并联系自

己的生活体验，深入了解课文。

二、教学任务

本期语文教学的主要任务有六个单元，共三十节课，其中讲读课

文十六篇，自读课文十四篇，以及十篇古诗词和名著导读。

三、教学重点

本期教学重点是十六篇讲读课文及十四篇自读课文中涉及的基础

知识,及让学生听、说、读、写能力的逐步提高及培养。

四、教学难点

语文教学的难点主要是一些句子的赏析，以及一些文言文中的重

点词，句的理解。

五、课时安排

见《教学进度表》。

六、教学方法

1、本期语文教学我将贯彻、本期语文教学我将贯彻大语文大语文的教学观念,穿插新课改的理念,

让学生真正走进课堂，成为课堂的主体，让学生课前质疑，上课逐点

解析，分析得出结论,教师讲解，并结合磁带、音乐、光盘等教学设施，

提高课堂教学的效果。

2、采用课内课外的结合，让学生在课堂上联系生活实际,把课文

引向生活。

3、采用、采用兵教兵兵教兵的形式，小组内讨论、领读、背诵等形式。

4、把上课与写作业联系起来，让学生随时把自己的感受写出来。

七、教学效果

经过努力，我将使学生的成绩逐步提高，力争使学生的语文水平

在小学的基础上更进一步，并提高学生的听、说、读、写能力，培养

学生分析问题，解决问题的能力。

七年级上册语文教学工作计划2

为了搞好七年级上册语文的教学，提高语文课堂教学效率，发展

学生的语文能力，提升学生的语文素养，借助语文教学对学生加强思

想教育，现拟定教学计划如下：

一、教材分析

七年级上册语文教材共分为6个单元，共30课，其中精读15课，

略读15课。第一单元是关于家庭亲情的作品，第二单元是关于生命体

验的作品，第三单元关于自然美景的作品，第四单元是关于理想信念

的作品，第五单元是关于科学世界的作品，第六单元是想象世界的作

品。

教学重点是阅读和写作。

教学难点是古文的阅读和现代文的写作。这是因为古文难读，难

背，难理解，学生对此不感兴趣；写作是学生学习语文的普遍难点。

教师可利用的教学资源还有网络资源、教学刊物、教师教学用书

和录音磁带等。

二、教学目标：

根据语文课程标准和教材内容，我拟定本册语文的教学目标如下：

（一）识字和写字

掌握每课的生字新词，积累语言。练习写硬笔行楷字，提高学生

的书写水平。

（二）阅读教学

1、正确流畅地朗读课文，整体把握文章内容，要结合阅读提示和

课后练习，抓住重点难点问题，深化理解；也要结合自己的生活体验

和情感体验，体会课文所表达的丰富多样的情感。

2、要注意采用默读的阅读方式，在整体感知课文内容的基础上，

重点把握作者的情感，品味蕴含在字里行间的深情。

3、反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，深入体会作者传达

的微妙情感，揣摩和品味富有特色的语言，积累精彩语句。课文中多

用比喻和拟人的手法，注意体会它们的表达效果。

4、继续练习默读，力求做到眼到、手到、心到。不妨在课本上随

手圈点勾画，标出关键语句，画出自己喜欢的语句或者有疑惑的地方。

在对课文整体把握的基础上，通过把握线索，抓住关键语句等方式，

概括