Unit7课时3语法2023-2024学年七年级上册英语高效课堂教学设计(牛津深圳版).docx

Unit7课时3语法2023-2024学年七年级上册英语高效课堂教学设计(牛津深圳版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit7GrammarSession3

2.教学年级和班级：Grade7,Class_

3.授课时间：_

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学内容：

-语法点：一般过去时态

-课程关联：Unit7Mypastlife牛津深圳版英语教材

课程设计：

1.导入（5分钟）

-回顾上一课时内容，通过提问方式引导学生复习一般过去时态的基本概念。

-简要介绍本节课学习目标。

2.语法讲解（15分钟）

-利用教材中的例句，详细解释一般过去时态的构成和用法。

-通过PPT展示和板书，强调动词过去式的变化规则。

3.互动练习（10分钟）

-分组练习，让学生相互询问并回答过去的事情，例如：Whatdidyoudolastweekend?

-教师挑选几组学生展示并给予即时反馈。

4.课堂活动（10分钟）

-Mypastlife小故事：每位学生用一般过去时态描述自己小时候的一个有趣经历。

-学生间互相分享，鼓励使用新学的语法结构。

5.语法练习（5分钟）

-完成教材中与一般过去时态相关的练习题。

-教师指导并解答学生疑问。

6.总结与作业布置（5分钟）

-总结一般过去时态的学习要点。

-布置作业：要求学生写一篇关于“我的过去一天”的小短文，尽可能多地使用一般过去时态。

7.课堂反馈（5分钟）

-让学生口头反馈今天的学习感受，了解学生对语法点的掌握程度。

-教师对学生的学习表现进行点评，鼓励学生继续努力。

核心素养目标

本节课围绕一般过去时态的教学，旨在培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过学习，学生能够正确运用一般过去时描述过去的事件，提升语言表达能力；在思考、分析和解决问题的过程中，发展逻辑思维和批判性思维；了解并尊重不同文化背景下人们对过去事件的表述方式，增强跨文化交际意识；通过自主、合作、探究的学习方法，培养自主学习能力，激发学习英语的兴趣，为终身学习奠定基础。同时，结合课本内容，引导学生关注并反思自己的成长历程，促进个人情感的发展。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握一般过去时态的构成和用法。

2.能够正确运用动词过去式描述过去的事件。

难点：

1.动词过去式的变化规则，特别是不规则动词的记忆。

2.在实际语境中灵活运用一般过去时态。

解决办法及突破策略：

1.利用教材中的动词变化表格，通过分类学习和记忆，帮助学生掌握不规则动词的过去式变化。

-通过游戏、歌曲、chant等形式，增强记忆趣味性，提高记忆效果。

2.创设丰富的语境，如通过图片、故事、角色扮演等方式，让学生在实际情境中练习使用一般过去时态。

-分组讨论和角色扮演活动，鼓励学生相互纠错，提高运用准确性。

3.教学过程中，教师及时给予反馈和指导，针对学生的错误进行个别辅导。

-设计个性化练习，针对不同学生的薄弱环节进行针对性训练。

4.通过多样化的练习和活动，如填空、选择题、改错题等，巩固学生对一般过去时态的理解和应用。

-引导学生总结学习方法和技巧，提升自主学习能力。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都提前准备好本节课所需的牛津深圳版英语教材第七单元“我的过去生活”的相关内容。

-教师提前备课，熟悉教材中与一般过去时态相关的练习和活动，以便于指导学生。

2.辅助材料：

-准备与教学内容相关的图片，如展示不同人物在过去进行不同活动的场景，以帮助学生形象理解一般过去时态。

-设计并打印图表，包括一般过去时态的构成、动词过去式的变化规则等，方便学生快速查阅和记忆。

-搜集并剪辑适合的视频素材，如动画短片、纪录片片段等，展示一般过去时态在不同情境下的实际应用。

-准备一套动词过去式的卡片，用于课堂游戏和复习环节。

3.实验器材：

-本节课不涉及实验。

4.教室布置：

-将教室分为几个小组讨论区，每个区域配备一张桌子和若干椅子，便于学生进行小组活动和角色扮演。

-在教室前方设置讲台和投影仪，用于展示PPT、视频等教学资源。

-在教室墙壁上挂图，展示与过去生活相关的图片，为学生提供语言表达的话题和灵感。

-教室后排设置一个展板，用于展示学生的作业和成果。

5.其他准备：

-教师提前与学生沟通，了解他们对过去生活的认知和经历，以便于课堂上更好地引导学生进行讨论和分享。

-准备一份课堂反馈表，用于课后收集学生对本节课的满意度及建议，以便于教师改进教学方法。

-设计一份家庭作业，要求学生在课后用一般过去时态描述自己的过去生活，巩固所学知识。

教学流