三年级语文下册 第七单元 23 海底世界第2课时教案 新人教版.docxVIP

三年级语文下册第七单元23海底世界第2课时教案新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：三年级语文下册第七单元23海底世界第2课时教案新人教版

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（40分钟）

核心素养目标

1.语言素养：提高学生的朗读和表达能力，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能够运用课文中的词语和句式进行口语表达。

2.思维品质：培养学生善于提问、主动探究的思维习惯，使学生能够通过阅读和思考，理解课文内容，并能够提出有价值的问题。

3.文化理解：通过学习课文《海底世界》，使学生了解和欣赏海底世界的奇妙景色和生物，培养对自然环境的热爱和保护意识。

4.审美情趣：通过阅读和讨论，激发学生对海底世界的好奇心和想象力，培养对文学作品的欣赏能力和审美情趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级的学生已经学习了前六个单元的课文，对阅读和理解简短的文章有了基本的能力。他们也已经学习了一些基本的语法和词汇知识，能够进行简单的口语表达和写作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生对新奇有趣的事物充满好奇，对于图文并茂的课文更感兴趣。他们具有较强的形象思维能力，喜欢通过图片和实物来理解课文内容。在学习风格上，他们喜欢互动和合作学习，希望能够通过讨论和实践活动来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习了《海底世界》这篇课文时，学生可能会对一些生僻的海洋生物名称和描述感到困惑，对于一些复杂句子结构和修辞手法的理解也可能存在困难。此外，学生可能对如何将课文中的描述转化为自己的语言进行表达感到挑战，需要老师在课堂上进行引导和练习。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《三年级语文下册第七单元23海底世界》这本教材。此外，准备课文的相关拓展阅读材料，以丰富学生的学习内容。

2.辅助材料：收集和整理与海底世界相关的图片、图表和视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更直观地了解海底世界的各种生物和景象。同时，准备一些海洋生物的模型或标本，以便学生在课堂上观察和触摸。

3.实验器材：如果课程中涉及到实验环节，提前准备好实验所需的器材和材料，如显微镜、试管、试剂等。确保实验器材的完整性和安全性，并做好实验前的准备工作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境。将教室分成若干小组讨论区，每组配备一张桌子和几把椅子，以便学生进行小组讨论和合作学习。同时，设置一个实验操作台，供学生进行实验操作。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便使用多媒体资源和进行课堂教学。

6.学习单和评估工具：设计学习单，包括课文填空、选择题、简答题等形式的练习题，用于检测学生的学习效果。同时，准备评估工具，如评分标准和答案表格，以便对学生的表现进行评估。

7.教学指导资料：准备教学指导资料，包括教学计划、教案、课件等，以便进行课堂教学。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《海底世界》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《海底世界》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《海底世界》的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《海底世界》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《海底世界》的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的与海洋相关的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《海底世界》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《海底世界》中的海洋生物特点、生活习性等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕海洋生物的特点和生活环境展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《海底世界》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与