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生涯决策_教案

一、授课题目

第五章生涯决策

二、教学目的和要求

1、教学目标认识到个人信念和假设对职业发展所产生的影响，辨识和纠正

个人的非理性信念，愿意以开放的心态不断修正个人对自我和工作世界的认识。

了解掌握科学决策与行动的方法与模式。

2、思政目标在讲解目标设立的指导原则中的价值性时，要突出职业目标的

设立要有意义、有价值，引导学确保自己设立的职业目标是得到他人和社会的认

可的，是对他人、对社会有正向意义的。

3、教学要求运用科学决策与行动理论，指引职业行为;掌握职业规划

书的撰写。

三、教学重点和难点

【重点】能够为自己承担责任，自主决策，并落实到行动中;职业规划书的撰

写。

【难点】掌握正确的目标设立方法，能够为自己的生涯发展设立长远和近期

目标并做出相应的行动计划;行动理论指引职业行为。

四、教学方法手段案例法、讨论法、课堂测试法、游戏法、讲授法、多媒体

教学

五、教学内容

导入巴菲特的房子

(一)、决策是为了到达一定目标，采用一定的科学方法和手段，从两个以上

的方案中选择一个满意方案的分析判断过程。(见附录1)

(二)、团队游戏—沙漠求生

一架飞机迫降于酷日炎炎的沙漠中，机组成员全部遇难。作为幸存者，“我们”

迫降在离预定着陆定点100公里左右的沙漠之中。现在气温为华氏108度，大

约摄氏42度，地面温度为华氏130度，大约摄氏54度。飞机迫降前，飞行员

已经把飞行计划交给了空中交通控制中心，并告诉我们距离迫降地点115公里之

外，有一个村庄。幸存的我们并不懂驾驶飞机，目前为T恤等简单着装，身上带

了500元，从飞机里抢救出15了件物品。分别是

手电筒

大折刀

当地航空图

胶雨衣(大码)

磁石指南针

薄纱布一箱

点45口径手枪(装有弹药)

降落伞(红色和白色)

盐片一瓶(一千片)

每人四公升清水

书一本，名为“沙漠中可食的动物”

每人太阳眼镜一副

伏尔加酒四公升

每人外套一件

化妆镜一面

任务要求

1、个人单独排序:个人分别单独将这些物品按对你生存的重要性排序，不得

与其他人讨论。(5分钟)

2、然后小组排序将把你的顺序与小组其他人员进行讨论，并得出小组一致

同意的“排序“。(10分钟)

3、各小组代表发言推荐代表，进行总结性发言解释原因。(3分钟)

专家建议答案

化妆镜1

外套2

清水3

手电4

降落伞5

大折刀6

胶雨衣7

手枪8

太阳镜9

薄纱布10

指南针11

地图12

书13

酒14

盐片15

计分方法，以你选好物品次序和正确次序加减起来，不计正负，再以15样

物品加起来为总分。

例如手电筒正确次序为4，而我选的次序为10，以我的分为6。

算一算生存概率

0-25分生存

26-32分75%

33-45分60%

46-55分50%

56-70分30%

70以上0%

专家解题

一位专家在沙漠研究求生问题,搜集了无数事件和生还者资料,得出以下结论:

化妆镜:在各项物品中,镜子是获救的关键.镜子在太阳下可产生相等于七万

支烛光;如反射太阳光线,地平线另一端也可看见.只要有一面镜,获救机会有80%.

外套1件:人体内有40%是水份,流汗和呼吸会使水份消失,保持镇定可减低

脱水速度.穿外套能减低皮肤表面的水份蒸发.如没有外套,维持生命的时间便减少

一日.

四公升水:如有以上两项物品,可生存三天.水有助减低脱水速度.口渴时,饮水

可使头脑清醒.但身体开始脱水时,饮水也没有多大作用了.

手电筒:电筒是在晚上最快最可靠的工具.有了化妆镜和手电筒,24小时都可

发出讯号;而且可用电筒作反光镜和玻璃做讯号,亦可作引火点燃之用.

降落伞:可用作遮荫和发出讯号,用仙人掌做营杆,降落伞做营顶,可减低20

度.

大折刀:可切碎仙人掌或切割营杆,也有其他用途,可排于较前位置.